如圖所示，探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據(jù)______來比較壓力的作用效果．

②通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______________________________________

③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例_______________________．

④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

（7分）在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是 ．

（2）如圖所示，當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應(yīng)在 （選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動，才能在光屏上得到清晰的 （選填“放大”或“縮小”）倒立的實像， （選填“照相機”或“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的．

（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當?shù)?u> （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)． （選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．

小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小。

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平__________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)____________的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇_________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：_________________________________________________________

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎？答：__________。小偉在實驗中存在的問題是________________________________________。

如圖所示，電源電壓恒定不變，滑動變阻器R1的最大阻值為20Ω，定值電阻R2=30Ω，燈泡L標有“6V 3.6W”字樣，且電阻不變。當滑動變阻器滑片滑到最左端，只閉合S1時，燈L剛好正常發(fā)光。求：

（1）燈泡正常工作時的電阻；

（2）當S1斷開、S2閉合時，將滑動變阻器的滑片滑到最右端，R2在5min內(nèi)做的電功是多少？

隨著電熱水器的不斷改進，右圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛．它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深l6cm．（ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）裝滿水后水的質(zhì)量；

（2）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強；

（3）裝滿水后桌面受到的壓強．

某同學(xué)家中有一個如圖所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度。于是將此壺帶到學(xué)校實驗室進行了測量。

（1）用天平測量壺蓋的質(zhì)量

①把托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺的________處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央。

②在稱量過程中,將壺蓋放在左盤中，在右盤中增減砝碼，又出現(xiàn)了如圖甲情形，此時應(yīng)_______。當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙，則壺蓋的質(zhì)量是______g；

（2）測量壺蓋的體積時，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進量筒，于是設(shè)計了如圖所示的步驟：

a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒，在水面到達的位置上作標記；

b．然后取出壺蓋；

c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則壺蓋的體積為______cm3。

（3）則該紫砂壺密度是______________kg/m3。

（4）根據(jù)以上步驟，你認為這個同學(xué)測出的紫砂壺密度比真實值_______（選填“偏大”或“偏小”），其原因是_________________。

如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．

（1）按他們這種方法刮漆，線圈在平衡位置附近時會 （選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠 ．

（2）可以通過改變 方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．（填一種方法）

（3）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉(zhuǎn)動，原因可能是 ，這時可做的有效嘗試是 ．

閱讀下面短文并回答問題

即熱式節(jié)能飲水機

即熱式節(jié)能飲水機已在地鐵站、學(xué)校、賓館等公共場所廣泛使用，如圖甲為我校教學(xué)樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機，其原理如圖乙所示。燒開的水很燙不能立即飲用，即熱式節(jié)能飲水機中的熱交換套管很好地解決了這一問題，它的奧秘在于將進水管與出水管貼在一起，利用進水管中的冷水給出水管中的開水降溫，同吋，進水管中的冷水被預(yù)熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開。

如圖乙，當節(jié)能飲水機的出水流量為1.9L/min時，20℃的自來水經(jīng)熱交換套管后被預(yù)熱成85℃的熱水流進加熱腔，同時有相同質(zhì)量的100℃的開水從加熱腔流 進熱交換套管，變成可供直接飲用的溫開水流出。

即熱式節(jié)能飲水機喝水無需等待，即按即出，而且具有待機零功耗，比傳統(tǒng)飲水機要節(jié)能、省電，真正倡導(dǎo)了綠色環(huán)保飲水新概念。

請回答下列問題：

（1）寫出一條即熱式節(jié)能飲水機具有的優(yōu)點：_____________________。

（2）若在熱交換套管內(nèi)進行熱交換過程中，自來水吸收的熱量與等質(zhì)量的開水放出的熱量相等，則可供直接飲用的溫開水的溫度是______℃。

（3）每分鐘節(jié)能飲水機流出水的質(zhì)量為_________kg ，每分鐘預(yù)熱后的熱水進入加熱腔加熱成開水的過程中吸收的熱量是_____________J。（ρ水＝1.0×l03kg/m3、C水＝4.2×103 J / (kg·℃)）

如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（ ）

A. B. C. D.

我國是一個缺水的國家，因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義．下圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器，對照圖示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（）

A. 升華 液化

B. 液化 汽化

C. 汽化 液化

D. 熔化 液化