小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：

a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是__________（填“a”“b”或“c”）。

（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越__________（選填“大”或“小”）。

（3）糾正錯誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做__________運(yùn)動。

（4）為了得出科學(xué)的結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)底端水平面時_______________。

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力______（填“是”或“不是”）一對平衡力。

（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有__________（只要求寫出一種即可）。

（7）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律，它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。

一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖所示。請你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：

①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖。

②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖。

利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力___________。

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片___________（選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”），釋放時觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個條件是_____________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是_______________。

圖甲為小剛和小強(qiáng)對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想，他們找來了量程合適的測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊。

（1）要驗(yàn)證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板_______滑動。

（2）他們通過用乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：在保持________一定時，________越大，滑動摩擦力就越大。

（3）小強(qiáng)對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)，就能驗(yàn)證我的猜想�！毙�強(qiáng)的做法是_______，重新做一次實(shí)驗(yàn)。

（4）小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考小剛提出，如果按圖丁來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)效果會顯著改善，請寫出這樣改進(jìn)的好處：___________________________________。

在一次太空知識講座中，老師讓同學(xué)們做一個實(shí)驗(yàn)：用彈簧測力計豎直懸掛一個重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時，彈簧測力計的示數(shù)相同――就等于物體所受的重力；而加速下降時，卻看到彈簧測力計的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突然間減小了．

老師解釋說：“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象，失重就是物體對支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象．如當(dāng)人們乘電梯加速下降時，人對電梯地面壓力就小于人受到的重力”．小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn)，如圖甲．他將一個體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺．如圖乙所示．在電梯向下運(yùn)動的過程中，他記錄下體重秤在不同時間段的示數(shù)及對應(yīng)的時間，描繪出了體重秤的示數(shù)隨時間t的變化圖象如圖丙所示．已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kg．（g取10N/kg）

（1）求電梯靜止時，小勇對秤臺的壓力．

（2）若電梯在10s內(nèi)下降的距離為18m，求電梯這段運(yùn)動時間內(nèi)的平均速度．

（3）根據(jù)圖丙分析，小勇在哪段時間內(nèi)處于失重狀態(tài)？并求此時他對秤臺的壓力．

（4）若下降中體重秤示數(shù)為零，即說明他對體重秤壓力為零，我們稱這種現(xiàn)象為完全失重．如果物體所受合力的大小與物體質(zhì)量關(guān)系為F合=ma，其中a稱為加速度，單位為N/kg．請計算小勇完全失重時加速度a的大�。�

三個雞蛋的重力大約是（　�。�

A. 0.15N B. 1.50N C. 15N D. 150N

如圖所示下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（　�。�

A. B. C. D.

游泳時用手向后劃水，人就前進(jìn)。下面說法正確的是（　�。�

A. 人是施力物體，不是受力物體 B. 水只是受力物體，不是施力物體

C. 人向后劃水，則水對人就有向前的推力 D. 人對水的推力和水對人的推力相互抵消

下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（ ）

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出

在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（ 　）

A. 每次實(shí)驗(yàn)時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B. 根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

C. 實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動的距離越近

D. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

一金屬塊吊在彈簧測力計下端，在空氣中彈簧測力計讀數(shù)是27.5N,現(xiàn)將金屬塊浸入水中后,彈簧測力計讀數(shù)是21.5N,則金屬塊受到的浮力是（ ）

A. 6N B. 27.5N C. 21.5N D. 49N