如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400 g，底面積是40 cm2，內(nèi)盛0.6 kg的開水，水深12 cm，放置在面積為1 m2的水平桌面中央。試求：

(1) 茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

(2) 水對(duì)茶壺底部的壓力； (g取10 N/kg)

在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面______．

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_________的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：______________ 兩圖進(jìn)行對(duì)比，

結(jié)論是：_________________________________________．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用______________ 兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究__________________．

在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位：一只雞的質(zhì)量大約是1.5×103______；一枚雞蛋的質(zhì)量大約是60______；物理課本的質(zhì)量大約是0.2______；一張郵票的質(zhì)量約為50_________。

水的密度是__________kg／m3，冰的密度是0.9×103kg／m3，一塊冰熔化成水時(shí)，它的_______不變__________變大，__________變小。

冰的密度為0.9×103kg/m3，表示的物理意義是_____________________________，那么體積為2m3的冰的質(zhì)量為____________kg．

一頭大象的質(zhì)量可達(dá)6t，合______kg；水銀的密度超過(guò)許多金屬塊的密度，達(dá)13.6×103kg/m3，合____g/cm3．

一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350g。則這個(gè)瓶子的容積是_______cm3，液體的密度是_______kg/m3。

某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度．他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向____移動(dòng)使天平平衡．圖乙和圖丙分別是測(cè)量質(zhì)量和體積時(shí)的讀數(shù)，則該巖石的密度為______kg/m3．

在“用天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的______處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______調(diào)，使天平橫梁平衡。測(cè)出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是____，還用到此方法的有______。（請(qǐng)舉一例）

下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是（ ）

A. 某中學(xué)生的質(zhì)量約45kg

B. 某中學(xué)生的身高約1．65m

C. 某中學(xué)生的步行速度約1m/s

D. 某中學(xué)生的百米賽跑成績(jī)約6s