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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試卷 題型:單選題

長久性地解決人類對能源需求的根本方法是( )

A. 充分利用地球上化石燃料資源

B. 改進工藝,提高能源利用率

C. 依靠科學(xué)技術(shù)進步,不斷開發(fā)新能源

D. 盡可能地少用能源

C 【解析】【解析】 現(xiàn)有的可用資源很少,并且隨著不斷的使用,資源量越來越少,最終會全部用完,所以我們只能依靠科技進步,不斷開發(fā)新能源,例如:風(fēng)能、太陽能和核能等新能源; 故選C.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試卷 題型:單選題

“能源危機”是當(dāng)今世界各國共同面臨的問題,對此以下措施可行的是

A. 人人都要自覺做到節(jié)約用水節(jié)約用電,不浪費和人為毀壞物品

B. 關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電機

C. 各地都要新建水利和風(fēng)力發(fā)電機

D. 停止使用石油資源而以核能和太陽能取代

A 【解析】A. 人人都要自覺做到節(jié)約用水節(jié)約用電,不浪費和人為毀壞物品,A正確. B. 現(xiàn)在電能主要由火力發(fā)電提供,關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電機不現(xiàn)實,B錯誤. C. 水利和風(fēng)力發(fā)電機受地理位置的影響較大,不好全面推廣,C錯誤. D. 現(xiàn)代社會的絕大部分能源由石油資源提供,完全不使用是不現(xiàn)實的,D錯誤. 故選A.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試1 題型:單選題

關(guān)于能量和能源的利用,下列說法中正確的是( )

A. 化石能源、水能、風(fēng)能均是可再生能源

B. 目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來發(fā)電的

C. 太陽能無法被人類直接利用

D. 因為能量是守恒的.所以不存在能源危機

B 【解析】A. 化石能源在人類可預(yù)期的時間內(nèi)是不可再生的;水能、風(fēng)能可以循環(huán)使用是可再生能源,A錯誤; B. 目前的核電站都是使用得核的裂變反應(yīng)來獲得巨大能量的,進而轉(zhuǎn)化為電能,B正確; C. 太陽能可能直接用來,加熱水,做飯,發(fā)電等,故C錯誤; D. 雖然能量是守恒的,但能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性,即能源使用后,將轉(zhuǎn)化為其它形式不能再被利用,所以能源危機迫在眉睫,D錯誤...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試1 題型:單選題

根據(jù)媒體了解到,造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對其形成原因的分析不合理的是( )

A. 環(huán)境綠化不好,粉塵隨風(fēng)飄揚

B. 生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭

C. 工業(yè)生產(chǎn)排放廢水

D. 機動車排放尾氣

C 【解析】粉塵隨風(fēng)飄揚可增加空氣中的可吸入顆粒物、生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭會增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫、機動車排放尾氣中也含有大量的顆粒物和其它污染物,而工業(yè)生產(chǎn)排放廢水不會增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫,故ABD是合理的,C不命題,符合題意。 選C。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試1 題型:單選題

關(guān)于我國能源的利用和能源的節(jié)約,下列說法正確的是( )

A. 我國化石燃料儲量豐富,只可以說是取之不盡、用之不竭的

B. 在能源的利用中,應(yīng)注意環(huán)境保護

C. 核能的利用肯定會造成污染,所以不能開發(fā)核能

D. 太陽能的利用不會產(chǎn)生污染,所以應(yīng)集中全力開發(fā)太陽能

B 【解析】A. 我國化石燃料儲量豐富,但我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模巨大,需要的能源量也非常巨大并且化石燃料不可再生,可以說能源危機已迫在眉睫,A錯誤; B. 在能源的利用中,伴隨著嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,所以使用中一定要注意環(huán)境保護的問題,這也是很多國家正努力做的工作,B正確; C. 核能是一種新型的能源形式,只要合理開發(fā),注重安全防護,是可以做到不對環(huán)境造成污染的,所以開發(fā)核能也是勢在必...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試1 題型:單選題

下列各組能源中,均屬于不可再生能源的是( )

A. 煤、石油、天然氣 B. 太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)能

C. 電能、汽油、風(fēng)能 D. 核能、水能、生物能

A 【解析】A.煤、石油、天然氣都是化石能源,屬于不可再生能源,故A正確;B.太陽能、地?zé)崮、風(fēng)能都屬于可再生能源,故B錯誤;C.電能、風(fēng)能屬于可再生能源,故C錯誤;D.核能是不可再生能源,水能和生物質(zhì)能屬于可再生能源,故D錯誤。故選A.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試1 題型:單選題

長久性地解決人類對能源需求的根本方法是( )

A. 充分利用地球上化石燃料資源

B. 改進工藝,提高能源利用率

C. 依靠科學(xué)技術(shù)進步,不斷開發(fā)新能源

D. 盡可能地少用能源

C 【解析】【解析】 現(xiàn)有的可用資源很少,并且隨著不斷的使用,資源量越來越少,最終會全部用完,所以我們只能依靠科技進步,不斷開發(fā)新能源,例如:風(fēng)能、太陽能和核能等新能源; 故選C.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試1 題型:單選題

“能源危機”是當(dāng)今世界各國共同面臨的問題,對此以下措施可行的是

A. 人人都要自覺做到節(jié)約用水節(jié)約用電,不浪費和人為毀壞物品

B. 關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電機

C. 各地都要新建水利和風(fēng)力發(fā)電機

D. 停止使用石油資源而以核能和太陽能取代

A 【解析】A. 人人都要自覺做到節(jié)約用水節(jié)約用電,不浪費和人為毀壞物品,A正確. B. 現(xiàn)在電能主要由火力發(fā)電提供,關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電機不現(xiàn)實,B錯誤. C. 水利和風(fēng)力發(fā)電機受地理位置的影響較大,不好全面推廣,C錯誤. D. 現(xiàn)代社會的絕大部分能源由石油資源提供,完全不使用是不現(xiàn)實的,D錯誤. 故選A.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型:單選題

關(guān)于能源及其利用,下列說法中錯誤的是()

A. 石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來自太陽能

B. 能源的利用過程實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程

C. 我們一方面要高度重視能源的開發(fā),另一方面也要千方百計注意能源的節(jié)約,提高能源的利用率

D. 由于我國煤和石油的儲量十分豐富,所以太陽能和核能的開發(fā)在我國并不十分重要

D 【解析】A.石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來自太陽能,即間接來自太陽能.說法正確不符合題意;B.能源的利用過程,實質(zhì)上是能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程.故B正確不符合題意;C.對于能源的利用我們一方面要重視能源的開發(fā),另一方面也要千方百計注意節(jié)約能源,提高能源的利用率.故C的說法正確不符合題意;D.雖然我國的煤和石油的儲量十分豐富,但是它們是化石能源,用完以后不能再短時間內(nèi)形成.太陽能和核能的開發(fā)和利...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型:單選題

如圖所示,是一種新型節(jié)能路燈.它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是( )

A.太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的

C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機,將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

A 【解析】 試題分析:自然界中的風(fēng)能和太陽能是能量巨大的資源,現(xiàn)在科學(xué)家都在設(shè)計裝置利用它們的能量; 風(fēng)扇式發(fā)電機可以通過風(fēng)吹動扇片轉(zhuǎn)動,把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能; 太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能. 【解析】 A、這種新能源的路燈,“肩扛”太陽能電池板也可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,所以A正確; B、小風(fēng)扇的作用可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,不是用來散熱的,所以B錯誤; ...

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同步練習(xí)冊答案