請把圖中螺絲口電燈、開關(guān)、三孔插座接到家庭電路中．

【解析】（1)燈泡接法：火線首先接入開關(guān)，再接燈泡，零線直接接燈泡。(2)三孔插座接法：上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線。如圖所示：

請在虛線框中設(shè)計出調(diào)光臺燈的電路．

． 【解析】將滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，再與電源、開關(guān)形成閉合回路，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，電路中的電阻不斷變化，電流就不斷變化，小燈泡消耗的電功率不斷變化，就可以調(diào)節(jié)小燈泡的亮度了。如下圖所示：

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中．

（1）圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)．

（2）圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡．實驗過程中始終保持杠桿水平平衡，這樣做的目的是_____．

（3）同學(xué)們還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示，小麗在C點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡，你認(rèn)為原因是_____．

（4）通過交流，同學(xué)們認(rèn)為（3）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OC長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為_____．

右 1 便于測量力臂 水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡 1/2FL 【解析】（1）由圖知道杠桿的右端上翹，所以平衡螺母向右端移動； （2）設(shè)一個鉤碼為G，一格的長度為L；當(dāng)在A處下方再掛一個鉤碼時，由杠桿的平衡條件知道：5G×2L=2G×nL，解得：n=5，故應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動5-3=2格；實驗過程中保持杠桿水平平衡時，力臂在杠桿上，這樣便于測量力臂； （3）由圖將杠桿...

如圖所示，是探究“動能的大小與哪此因素有關(guān)”的實驗：（mA＞mB）

（1）小車從斜面滑下的過程中，小車的_____能轉(zhuǎn)化為動能．

（2）為了探究動能與質(zhì)量的關(guān)第，應(yīng)選擇_____兩組實驗進(jìn)行比較．實驗中控制兩球的_____相同．并由靜止滑下：實驗中通過觀察_____，可以比較出A、B兩個小球動能的大小．

（3）選擇甲、乙兩組實驗進(jìn)行比較，為了探究動能與_____的關(guān)系．得出的結(jié)論是：_____．

重力勢 甲丙 高度 木塊被撞擊的距離 速度 質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大 【解析】（1）小車從斜面滑下的過程中，重力勢能隨高度降低而減小，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能； （2）為了探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇甲丙兩組實驗進(jìn)行比較，因為兩球的質(zhì)量不同，下落的高度相同即水平方向的初速度相同，根據(jù)撞擊后木塊運動的距離不同，可以比較出A、B兩個小球動能的大小； （3）選擇甲、乙兩組實驗進(jìn)行比較...

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓是4.5V，小燈泡額定電壓是2.5V，電阻約為10Ω．

（1）連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng)_____．

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整_______（要求滑片向右移動時燈泡變暗）．

（3）小云同學(xué)連好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅．檢查發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①_____，②_____．

（4）故障排除后，小云同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P到某點，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為__V．若她想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向_____（A/B）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V．

（5）她又移動滑片，記下幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是_____W．

（6）在她移動滑片過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)要比電流表示數(shù)增大的快，這是因為_____．

（7）另一組同學(xué)連好同樣的電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____（寫出一種情況即可）．

斷開 連接電路時，開關(guān)沒有斷開 滑動變阻器的滑片未調(diào)至最大阻值處 1.8 A 0.75 燈絲電阻隨溫度的升高而增大 小燈泡的燈絲斷了 【解析】（1）連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開。(2)因為滑片向右移動時燈泡變暗，所以滑動變阻器的阻值變大，因此要接下面左邊的接線柱A. 如圖所示： (3)連好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)光，說明在連接過程中，開關(guān)沒有斷開；發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅，說明電路...

如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時間內(nèi)，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力F為400N，建筑材料的重力G為900N，不計繩重及摩擦，求這個過程中：

（1）繩子自由端移動的距離．

（2）此滑輪的機械效率．

（3）拉力F的功率．

（4）第二次拉建筑材料的拉力變?yōu)?00N，此時的機械效率．

（1）3m．（2）75%．（3）120W．（4）80% 【解析】（1）由圖知道，由3段繩子承擔(dān)物重，即n=3，所以繩子自由端移動的距離是：s=nh=3×1m=3m； （2）由題意知道，拉力F做的有用功是：W有=Gh=900N×1m=900J， F做的總功是：W總 =Fs=400N×3m=1200J， 額外功是：W額=W總-W有用=1200J-900J=300J 故此滑...

一種便攜式電吹風(fēng)的電路圖如圖所示，它有冷風(fēng)和熱風(fēng)兩檔位，小明在老師協(xié)助下，檢測的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．求：

（1）電吹風(fēng)正常工作吹出熱風(fēng)時，流過發(fā)熱絲的電流是多少？

（2）電吹風(fēng)的冷風(fēng)功率是多少？

（3）電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔正常工作1min，電吹風(fēng)消耗的電能是多少焦耳？

（4）電吹風(fēng)在冷風(fēng)檔和熱風(fēng)檔正常工作時，電功率之比是多少？

（1）2A；（2）176W；（3）3.696×104J；（4）2：7． 【解析】(1)流過發(fā)熱絲的電流I1 2A. (2) 電吹風(fēng)的冷風(fēng)功率：P (3) 電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔正常工作的電流為I3I22A0.8A2.8A，1min 消耗的電能，WPtUI3t220V×2.8A×60s3.696×104J (4)功率之比

風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風(fēng)力發(fā)電機和太陽能電池板，有風(fēng)時通過風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電，使用時放電至余留20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久．

下表為某型號風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池扳將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率．

（1）風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電時，是將_____能轉(zhuǎn)化為電能．

（2）當(dāng)太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時，太陽能電池板的輸出功率為_____W

（3）已知風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，若風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率為50W，此時風(fēng)速為_____m/s．

（4）充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為100W時．為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續(xù)供電的時間不能超過_____h

（5）某城市一道路的路燈采用該型號風(fēng)光互補路燈照明，已知路燈的規(guī)格為“12V 70W”，路燈共1000盞，每天正常工作10h，則一天消耗的電能為_____kW•h．

機械能（或風(fēng)能） 80 6 14.4 700． 【解析】（1）風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電時，是將機械能（或風(fēng)能）能轉(zhuǎn)化為電能；（2）P輸出P0/m2×0.5m2×16%1000W/m2×0.5m2×16%80W；（3）由題知，風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，即Pkv3，∵發(fā)電機的最大輸出功率為400W、最大限制風(fēng)速為12m/s，則400Wk×（12m/s）3，∴k，∵Pkv3，∴風(fēng)力發(fā)電機...

某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I－R圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是()

A. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大

B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

C 【解析】圖象的橫坐標(biāo)表示電阻，縱坐標(biāo)表示電流，因此得到的是電流和電壓的關(guān)系；圖象是個反比例函數(shù)圖象，因此說明電流與電阻成反比，即電流隨電阻的增大而減小；在探究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)控制電壓不變；綜上，由圖象可得出的結(jié)論是：電壓一定時，電流隨電阻的增大而減�。�

小軍采用如圖所示的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實驗，當(dāng)完成第一次實驗后，小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關(guān)后，滑動變阻器應(yīng)該（　　）

A. 保持變阻器滑片不動 B. 將變阻器滑片向右移動

C. 將變阻器滑片向左移動 D. 更換阻值更大的滑動變阻器

B 【解析】試題分析：（1）將AB兩點間5Ω的電阻更換為10Ω的電阻，閉合開關(guān)，電路總電阻變大，電流變�。�電流表示數(shù)減�。〢B間的電壓增大（電壓表的示數(shù)增大）； （2）為保持AB間的電壓不變，要移動滑片使AB間的電壓減�。寒�(dāng)滑動變阻器連入電路的電阻增大時，即將變阻器滑片向右移動，電路中電流變小，由U=IR可知，AB間的電壓減小； 故選B．