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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,是王浩同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向),下列說(shuō)法中正確的是(   )

A. 比較圖a和圖c可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)

B. 由圖d可以得出結(jié)論,感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)

C. 比較圖b和圖c可知,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)

D. 比較圖a和圖b可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)

D 【解析】A. 圖a和圖c中,磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向都不相同,無(wú)法研究?jī)烧吲c感應(yīng)電流的關(guān)系,故A的說(shuō)法有誤;B. 圖d中,只是向上運(yùn)動(dòng),做法過(guò)于片面,無(wú)法得到感應(yīng)電流和導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系,故B的說(shuō)法有誤;C. 圖b和圖c中,磁場(chǎng)方向相同,不同的是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向,可以說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān),故C錯(cuò)誤;D. 圖a和圖b中,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相同,可以得到磁場(chǎng)方向和感應(yīng)電流方向的關(guān)系,...

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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能夠研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是(   )

A.               B. C. D.

A 【解析】閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來(lái),說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,故A正確。 當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí),小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng),故B錯(cuò)誤。 閉合開(kāi)關(guān),電路中有電流時(shí),螺線管周?chē)〈裴楴極指向不同,實(shí)驗(yàn)探究螺線管磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,故C錯(cuò)誤。 導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表的指針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,這是...

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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示是發(fā)電機(jī)線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的過(guò)程中經(jīng)過(guò)的四個(gè)位置,電路中有感應(yīng)電流的是

A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁

D 【解析】甲圖和丙圖中,線圈與磁感線垂直時(shí),不切割磁感線,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,故選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤;乙圖中a導(dǎo)線向下切割磁感線,而丁圖a導(dǎo)線向上切割磁感線,兩圖中a導(dǎo)線切割磁感線的方向相反,所以感應(yīng)電流的方向相反,故選項(xiàng)D正確;故應(yīng)選D。 點(diǎn)晴:電動(dòng)機(jī)原理與發(fā)電機(jī)原理圖在外形上有相似之處,容易混淆,比較簡(jiǎn)單的判斷方法可根據(jù):帶電源的是電動(dòng)機(jī),沒(méi)有電源有電流表的為發(fā)電機(jī)。

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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,能用來(lái)探究影響電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱因素的是( 。

A. B. C. D.

C 【解析】A、演示的電磁感線現(xiàn)象,A錯(cuò). B、通電后小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),但不能說(shuō)明磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,B錯(cuò). C、由于線圈的匝數(shù)不同,則可看到吸引的鐵釘?shù)膫(gè)數(shù)不同,即磁性強(qiáng)弱不同,故C對(duì). D、演示通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),D錯(cuò). 故選C

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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:單選題

數(shù)碼錄音筆是數(shù)字錄音器的一種,造型如筆型,攜帶方便.在錄音時(shí),聲音使話(huà)筒中產(chǎn)生隨聲音而變化的音頻電流,音頻電流經(jīng)放大電路放大后,轉(zhuǎn)變?yōu)槟M信號(hào),再通過(guò)對(duì)模擬信號(hào)的采樣、編碼將模擬信號(hào)通過(guò)數(shù)模轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào),并進(jìn)行一定的壓縮后進(jìn)行存儲(chǔ),如選項(xiàng)圖中能反映聲音錄入原理的是(   )

A.        B.          C.        D.

A 【解析】根據(jù)題目可知:錄音筆的原理和發(fā)電機(jī)的原理是相同的; A、當(dāng)ab切割磁感線時(shí),會(huì)產(chǎn)生電流,是發(fā)電機(jī)的原理,故A選項(xiàng)是正確的; B、是奧斯特實(shí)驗(yàn),證明了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng);不符合題意; C、是驗(yàn)證電流的磁效應(yīng)和線圈的匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn),不符合題意; D、是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用的實(shí)驗(yàn),同時(shí)是電動(dòng)機(jī)的制作原理;不符合題意; 故選A.

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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于小磁針,下列描述錯(cuò)誤的是( )

A.小磁針能夠吸引鐵屑 B.小磁針可以指南北

C.小磁針周?chē)嬖诖艌?chǎng) D.小磁針周?chē)嬖诖鸥芯

D 【解析】 試題分析:小磁針具有磁性,能夠吸引鐵屑,故A正確;小磁針相當(dāng)于指南針,能夠用來(lái)指示南北方向,故B正確;磁體周?chē)即嬖诖艌?chǎng),故C正確;磁感線不是真實(shí)存在的,是人們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)方便而假想出來(lái)的,故D錯(cuò);應(yīng)選D。

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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于聽(tīng)筒,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 聽(tīng)筒是把攜帶信息的電流變成聲音

B. 聽(tīng)筒里有永久磁體和膜片

C. 聽(tīng)筒是利用電流磁效應(yīng)來(lái)工作的

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

D 【解析】解答:A. 電話(huà)的聽(tīng)筒是將電信號(hào)變?yōu)槁曅盘?hào)的裝置,即是聽(tīng)筒是把攜帶信息的電流變成聲音的,故該選項(xiàng)不符合題意;聽(tīng)筒內(nèi)部構(gòu)造主要有:一個(gè)電磁鐵和膜片組成,且該電磁鐵是由螺線管纏繞在一塊永久磁鐵上而構(gòu)成的,也就是說(shuō)該電磁鐵的鐵芯是永磁體;其作用是:在螺線管未通電時(shí),可以讓永磁鐵吸引薄鐵片(振動(dòng)膜)在某個(gè)位置上,當(dāng)螺線管內(nèi)通過(guò)按聲音強(qiáng)弱變化規(guī)律而變化的忽強(qiáng)忽弱的電流時(shí),套有螺線管的永磁鐵...

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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線,以下說(shuō)法中正確的是( 。

A. 鐵和鋁都能夠被磁體吸引

B. 磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

C. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

D. 磁感線從磁體的S極出來(lái),回到磁體的N極

B 【解析】A、磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì),不能吸引鋁,故A錯(cuò)誤.B、磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng),磁體對(duì)處于其磁場(chǎng)內(nèi)的磁性物質(zhì)有磁力的作用,磁體之間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn).故B正確;C、根據(jù)課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)可知,為了描述看不見(jiàn)但又客觀存在的磁場(chǎng),人們利用建立模型的方法引入了磁感線.故C錯(cuò)誤.D、在磁體的外部,磁感線從磁體的N極出發(fā),回到S極.故D錯(cuò)誤.故選B.

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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:單選題

在探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向的關(guān)系”時(shí),控制磁場(chǎng)方向不變的探究方法與下列哪個(gè)相同( 。

A. 用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

B. 學(xué)習(xí)電流時(shí),把它比作水流

C. 通過(guò)條形磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來(lái)確定其磁性的強(qiáng)弱

D. 在電流相同的條件下,探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

D 【解析】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向和磁感線方向都有關(guān)系,研究受力方向與電流方向的關(guān)系時(shí),需要保持磁感線方向一致,采用的是控制變量法。A. 用實(shí)際不存在的磁感線形象說(shuō)明磁場(chǎng)的特點(diǎn),采用的是模型法。不符合題意;B. 學(xué)習(xí)電流時(shí),把它比作水流,以方便理解,采用的是類(lèi)比法。不符合題意;C. 通過(guò)條形磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來(lái)確定其磁性的強(qiáng)弱,采用的是轉(zhuǎn)換法。不符合題意;D. 在電流相同的條...

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科目: 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,一張百元新鈔票好像被一支筆“戳通”了.實(shí)際上這張新鈔票依然完好無(wú)損,這里應(yīng)用了磁現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí).原來(lái),這支筆的筆桿(紙幣的下方)與筆頭(紙幣的上方)可以互相分離,筆桿與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵,則筆頭內(nèi)的材料可能含有_____ (選填“銅”、“鐵”或“塑料”).若想探究筆頭內(nèi)材料是否有磁性,現(xiàn)提供下列器材:①小磁針、②大頭針、③碎紙屑,其中可用來(lái)完成探究任務(wù)的有 ____(填序號(hào)).

鐵 ①② 【解析】試題分析:磁鐵能夠吸引鐵,不能吸引銅和塑料,所以說(shuō)筆頭內(nèi)的材料可能含有鐵;如果有磁性,那么小磁針靠近時(shí)會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng);大頭針是鐵材料做成的,能夠被磁體吸引;而磁性物質(zhì)對(duì)碎紙屑不起作用,故應(yīng)選 ①②。

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