科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:填空題
太陽(yáng)能熱電站中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是:________轉(zhuǎn)化為________,________轉(zhuǎn)化為________,________轉(zhuǎn)化為________.
太陽(yáng)能 內(nèi)能 內(nèi)能 機(jī)械能 機(jī)械能 電能 【解析】太陽(yáng)能熱電站中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是光-熱-電轉(zhuǎn)換,即利用太陽(yáng)輻射所產(chǎn)生的熱能發(fā)電.一般是用太陽(yáng)能集熱器將所吸收的熱能轉(zhuǎn)換為工質(zhì)的蒸汽,然后由蒸汽驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電. 具體轉(zhuǎn)化過(guò)程為:太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能. 故答案為:(1). 太陽(yáng)能 (2). 內(nèi)能 (3). 內(nèi)能 (4). 機(jī)械能 (5). 機(jī)械能 ...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:填空題
植物吸收太陽(yáng)能,發(fā)生光合作用,________轉(zhuǎn)化為________.
太陽(yáng)能 化學(xué)能(或生物質(zhì)能) 【解析】植物可以通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存起來(lái). 故答案為:(1). 太陽(yáng)能 (2). 化學(xué)能(或生物質(zhì)能)查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:填空題
我國(guó)的核電站有________、________核電站.核電站的建設(shè)必須采用可靠的保護(hù)措施,利用控制棒保證________的速度適中,還要特別注意防止核物質(zhì)泄漏,以免造成________.
浙江秦山 廣東大亞灣 核反應(yīng)(或核裂變) 核輻射 【解析】人們和平利用核能的方式是核能發(fā)電,我國(guó)的核電站有浙江秦山、廣東大亞灣核電站。核電站的建設(shè)必須采用可靠的保護(hù)措施,利用控制棒保證核裂變的速度適中,還要特別注意防止核物質(zhì)泄漏,以免造成核輻射. 故答案為:(1). 浙江秦山 (2). 廣東大亞灣 (3). 核反應(yīng)(或核裂變) (4). 核輻射查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:填空題
人類歷史上不斷進(jìn)行著能源轉(zhuǎn)化技術(shù)的進(jìn)步,這就是所說(shuō)的________.從利用自然火到人工火種的轉(zhuǎn)變,標(biāo)志著以________為主要能源的時(shí)代的到來(lái),這就是人類第一次能源革命.蒸汽機(jī)的發(fā)明是人類利用能量的新里程碑,從此逐步以________大規(guī)模代替人力和畜力,它直接導(dǎo)致了第二次能源革命;20世紀(jì)40年代,物理學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置________,拉開了以核能為代表的第三次能源革命的序幕.
能源革命 柴薪 機(jī)械動(dòng)力 核反應(yīng)堆 【解析】人類歷史上不斷進(jìn)行著能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的進(jìn)步,這就是所說(shuō)的能源革命,人類歷史上總共進(jìn)行了三次能源革命;鉆木取火是第一次能源革命,從利用自然火到利用人工取火的轉(zhuǎn)變,導(dǎo)致了以柴薪作為能源時(shí)代的到來(lái);蒸汽機(jī)的發(fā)明導(dǎo)致了第二次能源革命,人類的主要能源由柴薪向煤、石油、天然氣等化石能源轉(zhuǎn)化;核反應(yīng)堆的建成是第三次能源革命,以核能作為主要能源. 故答案為: (...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:填空題
能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有 的,例如在熱傳遞過(guò)程中,內(nèi)能只能可以從 物體轉(zhuǎn)移到 ,不能相反,否則就會(huì)引起其它的變化,消耗別的 .
方向;高溫;低溫物體;能量 【解析】 試題分析:要解答本題需掌握:能量的傳遞是從高溫物體傳向低溫物體;能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移,都是有方向性的.自然界中存在不同形式的能量,各種不同的能量可以相互轉(zhuǎn)化,同種能量也可在不同物體間進(jìn)行轉(zhuǎn)移,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能量的總量保持不變. 【解析】 能量的轉(zhuǎn)移和能量的轉(zhuǎn)化都是有方向性的;在熱傳遞過(guò)程中,內(nèi)能只能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫;如...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:填空題
解決能源問(wèn)題:一要________,二要________,而這兩者最終都要依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步.
開發(fā)新能源 節(jié)約能源,提高能源利用率 【解析】能源問(wèn)題引出人類將面臨能源危機(jī),解決能源問(wèn)題:一要節(jié)約能源,提高能源利用率,二要千方百計(jì)的開發(fā)新能源。而這兩者最終都要依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步. 故答案為: (1). 開發(fā)新能源 (2). 節(jié)約能源,提高能源利用率查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:綜合題
閱讀簡(jiǎn)答題
(1)列舉天然氣作為能源的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn).
(2)請(qǐng)描述鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的過(guò)程.
(3)太陽(yáng)能電池可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.請(qǐng)你分析太陽(yáng)能電池的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).
(4)近年來(lái),環(huán)保管理部門要求小型熱水鍋爐和家用煤爐子都燒蜂窩煤,請(qǐng)你談?wù)劅涓C煤有什么好處.
(5)如圖是現(xiàn)在廣泛使用的一種集熱式太陽(yáng)能熱水器的構(gòu)造示意圖,請(qǐng)你根據(jù)它的構(gòu)造說(shuō)明其工作原理.
(6)下表列出了各種常用的能源類型,請(qǐng)根據(jù)第一行的示例,填寫各種能源類型的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).
閱讀簡(jiǎn)答題 (1)優(yōu)點(diǎn):①比較清潔,污染少 ②產(chǎn)熱量高 ③管道輸送,比較方便. 缺點(diǎn):極易燃燒,泄漏會(huì)引起爆炸,引發(fā)火災(zāi). (2)用中子轟擊鈾235原子核,鈾核分裂成較小的原子核,釋放出核能,同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)新的中子,這些中子又會(huì)轟擊其他鈾原子核……于是就導(dǎo)致一系列鈾原子核持續(xù)裂變,并釋放出大量核能.這就是鏈?zhǔn)椒磻?yīng). (3)優(yōu)點(diǎn):無(wú)需消耗其他能源,使用方便,無(wú)污染;缺點(diǎn):價(jià)...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:計(jì)算題
一個(gè)集熱式太陽(yáng)能熱水器,一天(按光照10 h)能使80 kg水升高60℃,這個(gè)熱水器相當(dāng)于效率是90%的功率多大的電熱水器?
622 W 【解析】水吸收的熱量:;熱水器10h產(chǎn)生的熱量:;電熱水器的功率: 答:這個(gè)熱水器相當(dāng)于效率是90%的功率約為622W的電熱水器.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:計(jì)算題
與一片口香糖大小差不多的鈾燃料就能夠產(chǎn)生與600 L(升)汽油一樣多的能量.假如一輛家庭小轎車的耗油量為10 L/hkm(每行駛100 km耗油10 L),按平均每天行駛50 km計(jì)算,這輛小轎車每年消耗的能量相當(dāng)于多少片口香糖大小的鈾燃料提供的能量?
3片 【解析】每行駛100 km耗油10 L,平均每天行駛50 km,所以每天耗油5L,一年耗油量為;一片口香糖大小差不多的鈾燃料就能夠產(chǎn)生與600 L(升)汽油一樣多的能量,這輛小轎車每年消耗的能量相當(dāng)于口香糖大小的鈾燃料提供的能量的片數(shù)為 。 故答案為:3片查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測(cè)題 題型:綜合題
太陽(yáng)能是大自然賦予人類的一種取之不盡、用之不竭的可再生能源。太陽(yáng)釋放的能量以電磁波的形式輻射出來(lái),地球每年接收的太陽(yáng)能有6×10 17 kWh。
(1)太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是什么反應(yīng)?利用的什么能? _______
(2)三峽工程全部完工后,水電站的發(fā)電功率可達(dá)1 820萬(wàn)千瓦。請(qǐng)計(jì)算,地球接收的太陽(yáng)能,相當(dāng)于多少個(gè)三峽水電站全負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)電量? _______
核聚變反應(yīng),利用的是核能 3.75×10 6 【解析】①太陽(yáng)能夠釋放的能量很多,主要取決于內(nèi)部發(fā)生的核聚變,向外界不斷的釋放光和熱,利用了核能。 ②三峽工程全部完工后,水電站的發(fā)電功率可達(dá)1820萬(wàn)千瓦,全年的發(fā)電量為 ,地球接收的太陽(yáng)能,相當(dāng)于三峽水電站全負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)電量的個(gè)數(shù)為個(gè)。 答:①太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是核聚變,利用的是核能; ②三峽工程全部完工后,水電站的發(fā)電功...查看答案和解析>>
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