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科目: 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 題型:實驗題

如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。

⑴他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明 ___________。且傳播速度要 _____填大于、小于)液體、氣體中的速度。

⑵相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明:__________________________。

⑶如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于______ 。

⑷如果在用“土電話”時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線(選填“能”或“不能”)____________ 聽到對方的講話。

固體能夠傳聲 大于 固體傳聲的響度與材料有關(guān) 振動停止,發(fā)聲停止 不能 【解析】⑴他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明固體能夠傳聲; 聲音在固體中傳播速度最快,有液體中次之,在氣體最慢,所以在“土電話”中傳播速度要大于液體、氣體中的速度。 ⑵相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,改用細金屬絲連接“土電話”,聽到的聲音就大些?梢哉f明金屬絲的傳聲效果更好,即固體傳聲的響度與材...

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 題型:實驗題

(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個實驗是為了驗證____;

(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個實驗是為了驗證____;

(3)若把這兩個實驗移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是____,原因是______.

發(fā)聲體在振動 空氣能傳聲 乙圖 真空不能傳聲 . 【解析】⑴如圖甲所示,泡沫塑料球被發(fā)聲的音叉彈起,可以放大音叉的振動,以此說明發(fā)聲體在振動。 ⑵因為空氣能夠傳播聲音,所以敲擊右邊的音叉時,聲波經(jīng)過空氣傳遞到左邊的音叉,左邊完全相同的音叉也振動發(fā)聲,把泡沫塑料球彈起,這個實驗是為了驗證空氣能傳聲。 ⑶若把這兩個實驗移到月球上去做,甲實驗中音叉能夠振動,塑料球能被彈起;而月球上沒有...

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 題型:綜合題

閱讀下面的短文。

潛艇的“耳目”————聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強的指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是_______。(設聲波在海水中的傳播速度為1500m/s)

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?__________

0 20000 7500m 不能 因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲 【解析】(1)人耳的聽覺頻率范圍是20Hz到20000Hz,而聲吶的頻率范圍為10kHz~30kHz之間,所以人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz; (2)潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號, 則潛艇B與潛艇A的距離為:。 (3)因為月球上沒有空氣,聲音不能在...

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 題型:綜合題

閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題。

材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍然像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出(選填“超聲”或“次聲”)波,靠這種波的回聲來確定目標和距離。

材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的(“音調(diào)”或“響度”)和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當,可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”提道理.

材料三:許多年前,“馬可波多”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音(人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz--20kHz),頻率較低,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴重時,把內(nèi)臟振壞而喪生.

問題:(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑?/p>

①_______________,②______________.

(2)亞聲是指我們學過的_______________(選填“超聲”或“次聲”).

(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于______________Hz.

超聲波 音調(diào) 次聲 20 【解析】(1)蝙蝠依靠發(fā)射和接收超聲波判斷障礙物的方位和距離,所以①處填超聲波; 八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,因為不同深度的水振動的頻率不同,所以用一根細棒依次敲打杯子時,聲音的音調(diào)不同,故②處填音調(diào)。 (2)根據(jù)題意:他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,且頻率較低,可判斷亞聲是指我們學過的次聲。 (3)人耳能聽到聲音的頻率范圍為20H...

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科目: 來源:1.1 長度和時間的測量同步測試卷 題型:單選題

“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱可入肺微粒,它的濃度直接影響空氣的質(zhì)量和能見度,其中2.5μm相當于(  )

A. 2.5×10-2m B. 2.5×10-3m

C. 2.5×10-6m D. 2.5×10-9m

C 【解析】試題分析:根據(jù)長度單位之間的進率關(guān)系可知:2.5μm=2.5×10-9m,故應選D。

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科目: 來源:1.1 長度和時間的測量同步測試卷 題型:單選題

如圖所示,下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是(  )

A. B. C. D.

A 【解析】用刻度尺測長度時,刻度尺要緊貼被測物體,不能傾斜,故B錯;讀數(shù)時,視線應正對刻度線,故D錯;讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,A中測量方法正確,且已估讀,C中沒有估讀到分度值的下一位,故A對,C錯。

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科目: 來源:1.1 長度和時間的測量同步測試卷 題型:單選題

小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適( 。

A. 量程15cm,分度值0.5 mm B. 量程10m,分度值1 dm

C. 量程30cm,分度值1mm D. 量程3m,分度值1 mm

D 【解析】由于人躺著和站立時身體長度差異很小,故應該選用最小刻度值較小的刻度尺,且盡量一次測量完成,故選D。

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科目: 來源:1.1 長度和時間的測量同步測試卷 題型:單選題

下列關(guān)于誤差和錯誤的理解,正確的是(  )

A. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤

B. 誤差和錯誤,只要我們認真測量,都可以避免

C. 只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差

D. 誤差只可能盡量減小,不可能避免

D 【解析】解答: 誤差是測量過程中測量值與真實值之間的差別,是不可避免和消除的,只能減小;錯誤是不遵守測量儀器的使用規(guī)則或讀數(shù)方法不正確造成的,是可以避免的;選用精密的測量儀器、認真測量只能減小誤差,但不可能消除誤差。故D正確。

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科目: 來源:1.1 長度和時間的測量同步測試卷 題型:實驗題

如圖所示,刻度尺的分度值是___,所測物體的長度是___cm。

1 mm 2.50(2.49~2.51均可) 【解析】用刻度尺測量之前,首先要觀察刻度尺的量程、零刻線是否磨損、分度值;讀數(shù)時,視線應與尺面垂直;應估讀到最小分度值的下一位。此刻度尺的一大格表示1 cm,一小格代表1 mm,物體的左邊正對零刻度線,右邊正對2.5 cm刻度線,估讀其下一位為0,故物體長度為2.50 cm。

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科目: 來源:1.1 長度和時間的測量同步測試卷 題型:實驗題

圖中手表所表示時刻為___時___分___秒。

10 9 41 【解析】短粗指針為時針,指示在10處,即為10時;長粗指針為分針,指示在2前第一小格處,即為9分;長細指針為秒針,指示在8后第一小格處,即為41秒。

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