下圖所列的工具中，屬于費力杠桿的是（ ）

A. 鑷子 B. 鉗子 C. 起子 D. 剪子

A 【解析】試題分析： A、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力、省距離杠桿； B、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿； C、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿； D、圖示剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿． 故選A．

下列說法中正確的是（ ）

A. 核能是可再生能源 B. 移動通信是用電磁波傳遞信號的

C. 超導體材料可用于電飯鍋的發(fā)熱元件 D. 光導纖維是依靠超聲波來傳遞信息的

B 【解析】A. 核能與其它化石類能源相同，在預期內(nèi)是不可可再生的能源，故A錯誤； B. 電磁波被廣泛應用于信息傳遞，移動通信就是用電磁波傳遞信號的，故B正確； C. 電飯鍋的發(fā)熱元件利用電流的熱效應工作，而超導體材料電阻為零，所以不可使用，故C錯誤； D. 光導纖維是依靠光來傳遞信息的，故D錯誤； 選B。

下列科學家與其貢獻的對應關系中正確的是（ ）

A. 阿基米德：杠桿原理 B. 歐姆：焦耳定律 C. 焦耳：安培定則 D. 安培：歐姆定律

A 【解析】A. 阿基米德經(jīng)過實驗得出了杠桿原理，故A正確； 歐姆經(jīng)過實驗得出了歐姆定律； 焦耳經(jīng)過實驗得出了焦耳定律； 安培經(jīng)過實驗得出了安培定則； 故A正確，BCD錯誤。

下列現(xiàn)象中，能說明分子在做永不停息的運動的是（ ）

①擴散現(xiàn)象 ②塵土飛揚 ③ 在顯微鏡下，看到細菌在活動 ④ 雪花飛舞

A. ①③ B. ①④ C. ① D. ①②

C 【解析】①擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié)果； ②塵土飛揚是宏觀物體的運動； ③ 在顯微鏡下，看到細菌在活動是重物體的運動，也不能說明分子運動； ④ 雪花飛舞仍是宏觀物體的運動； 故只有①能說明分子運動，選C。

如圖所示是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（ ）

A. 樟腦丸逐漸變小 B. 河水結(jié)冰 C. 露珠的形成 D. “霧凇”的形成

A 【解析】試題分析：（1）物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)． （2）物態(tài)變化中吸熱的有：熔化、汽化和升華；放熱的有：凝固、液化和凝華． 【解析】 A、樟腦丸逐漸變小，樟腦由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華過程，是吸熱過程，此選項正確...

900cm3的水全部凝固成冰（ρ冰=0.9×103kg/m3）后，則（ ）

A. 體積不變，仍是900cm3 B. 體積縮小100cm3

C. 質(zhì)量是900g D. 質(zhì)量是1000g

C 【解析】因為，所以900cm3的水的質(zhì)量是m=ρ水V水=1.0g/cm3×900cm3=900g． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與狀態(tài)無關，所以水結(jié)冰后質(zhì)量仍然為900g； 水結(jié)冰后冰的體積為，所以水結(jié)冰后體積增加了△V=V冰-V水=1000cm3-900cm3=100cm3．綜合以上分析，正確的是C． 故選C．

小明同學從距地面1m高的地方豎直向上拋出一塊橡皮，橡皮離手后，在空中飛行到落地的過程中，不計空氣阻力。動能Ek隨時間t變化的曲線最接近的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】小球上升的過程中，速度越來越小，動能越來越小，到達最高點，速度為0，動能為0，下落的過程中，速度越來越大，動能越來越大，所以動能是先減小，后增大，且落地點低于拋出點，末動能大于初動能． 故選D．

如圖，POS機的主要結(jié)構(gòu)是將小鐵環(huán)繞上線圈后制成檢測頭．使用時，將帶有磁條的銀行卡在檢測頭中刷一下，就會在線圈中產(chǎn)生變化的感應電流，POS機就能讀出銀行卡的信息．下列圖中能反映POS 機讀取信息原理的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：POS刷卡機讀出信息原理就是電磁感應現(xiàn)象；如圖反映電流周圍存在著磁場，故A錯誤；如圖電路中沒有電源，當閉合開關，閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時，導體中有感應電流產(chǎn)生，這是電磁感應現(xiàn)象，故B正確；如圖是研究電磁鐵磁性強弱的實驗，故C錯誤；如圖電路中有電源，是通電導體在磁場中受力運動，故D錯誤，故選B。

小麗同學對冰加熱，她將冰熔化成水直至沸騰，并繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是

A. 水沸騰時溫度不變，說明沸騰過程不需要吸熱

B. 冰熔化時溫度不變，內(nèi)能不變

C. 冰的升溫比水快，說明冰的比熱容比水小

D. 圖中DE段表示冰的熔化過程

C 【解析】試題分析：水沸騰時溫度不變，但需要不停吸熱，如果停止加熱，沸騰也馬上停止．故A錯誤；圖中BC段是冰的熔化過程，即該過程中，吸熱但溫度不變，但內(nèi)能增加，故B錯誤；由于冰和水的質(zhì)量相同，又是同一個酒精燈加熱，水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰大；故C正確；據(jù)圖可知，DE為水沸騰過程，故D錯誤；故選C。

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個研究實例：

①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究光的傳播時，引入“光線”；④ 研究動能與速度的關系時，讓物體的質(zhì)量保持不變．其中，采用了相同研究方法的是（　�。�

A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④

B 【解析】試題分析：本題考查了科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。研究電流時，把電流比作水流，這是用了“類比法”； 研究磁場時，引入“磁感線”，這是用了“理想模型法”； 研究光的傳播時，引入“光線”， 這是用了“理想模型法”； 研究動能與速度的關系時，讓物體的質(zhì)量保持不變，這是用了“控制變量法”；故選B。