科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:單選題
下列實例,不屬于利用水的比熱容較大這一特性的是( )
A. 汽車發(fā)動機(jī)的冷卻系統(tǒng)常用水做工作物質(zhì) B. 炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面灑水
C. 寒冷的冬天暖氣供熱設(shè)備用水做工作物質(zhì) D. 早春的晚上,農(nóng)民往稻田里灌水防止秧苗凍壞
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:單選題
山東氣象臺每天都會發(fā)布我省主要城市的天氣預(yù)報,下表列出的是2013年4月23日內(nèi)陸城市濟(jì)南和沿海城市青島兩地的氣溫情況.根據(jù)氣溫變化情況作出的判斷和判斷依據(jù)正確的是( )
A. 城市甲是青島,依據(jù)是水的比熱容較大
B. 城市乙是濟(jì)南,依據(jù)是砂石的比熱容較大
C. 城市甲是濟(jì)南,依據(jù)是砂石的比熱容較大
D. 城市乙是青島,依據(jù)是水的比熱容較大
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:單選題
株洲沿江風(fēng)光帶有一段人造沙灘,在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺燙腳,而站在湘江邊的淺水灘處卻感到?jīng)鏊纬蛇@種現(xiàn)象的原因,下面解釋正確的是( )
A. 沙子的密度小,水的密度大
B. 沙子的密度大,水的密度小
C. 沙子的比熱容大,水的比熱容小
D. 沙子的比熱容小,水的比熱容大
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:多選題
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( )
一些物質(zhì)的比熱容J/(kg•℃) | |||
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
冰 | 2.1×103 | 銅 | 0.39×103 |
A. 不同物質(zhì)的比熱容可能相同 B. 在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢
C. 1kg鋁的比熱容是2kg鋁的比熱容的 D. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:單選題
用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖甲),根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象(如圖乙).在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等,不計液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容,則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )
A. 若ma=mb,則ca>cb
B. 若ma=mb,則ca<cb
C. 若ca=cb,則ma<mb
D. 若ca=cb,則ma>mb
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:單選題
探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是( )
A. 實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強
B. 在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C. 實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同
D. 實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:填空題
散熱器常用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較________(選填“大”或“小”)的性質(zhì).如果散熱器中裝有10kg的水,當(dāng)溫度升高了20℃時,水吸收了________ J的熱量.[已知c水=4.2×103J/(kg•℃)].
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:填空題
2kg的水溫度降低5℃,水放出的熱量為______J,水的比熱容在常見的物質(zhì)中是比較____的,因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)___(均選填“大”或“小”)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:實驗題
九一班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”
(1)在準(zhǔn)備實驗器材時,實驗時使用攪拌棒的作用是________ .
(2)在此實驗中,液體吸收的熱量的多少是通過________ 來比較的.
(3)其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
通過分析實驗數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:________ .
(4)使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時間應(yīng)該相同.但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時間明顯偏長.其原因可能是:________ .
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:填空題
今年4月9日,武漢市正式入選國家首批“海綿城市”建設(shè)試點,海綿城市是指城市能夠像海綿一樣,在適應(yīng)環(huán)境變化和自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用,如圖海綿城市建成后不但可以有效地防止城市內(nèi)澇,美化生活環(huán)境,而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫,這是由于水的 ________大,在同樣受熱或冷卻時,溫度變化 ________(選填“大”或“小”)的緣故,同時水還在汽化時吸熱,在 ________時放熱.
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