科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.1《磁現(xiàn)象 磁場》 題型:填空題
如圖所示的是某一磁體周圍磁場的部分磁感線,由磁感線的分布特點可知:若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針,則小磁針靜止時,其S極指向圖中的______處;同一小磁針在a點所受磁場力______大于小于等于在b點所受磁場力;同一條磁感線上a、b兩點的磁場方向______相同不相同。
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.1《磁現(xiàn)象 磁場》 題型:實驗題
如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢?小明認(rèn)為在磁鐵的兩端為了驗證自己的猜想,他做了如下的實驗:
步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落。
步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會掉落。
根據(jù)小明的實驗,可判斷出小明的猜想是______ 選填“正確”或“錯誤”的。
要確定該磁鐵磁性最強的部位,你的實驗方案是______ 。
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.1《磁現(xiàn)象 磁場》 題型:實驗題
興趣小組在研究揚聲器結(jié)構(gòu)時,發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想:
猜想1:磁極呈橫向分布例如圖甲,左側(cè)為N極,右側(cè)為S極;
猜想2:磁極呈軸向分布例如圖乙,上面為N極,下面為S極;
猜想3:磁極呈上中下分布例如圖丙,上下面為N極,中部為S極。
根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,斷定猜想3是錯誤的你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是______ 。
為了驗證其他猜想,他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來如圖丁所示,結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止這說明猜想______ 是錯誤的。
請設(shè)計一個簡單實驗,驗證剩下的一個猜想是否正確,簡述你的實驗方案。
主要器材:______ ;
簡要做法:______ ;
如何判斷:______ 。
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.5《磁生電》 題型:單選題
在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,下列做法能改變感應(yīng)電流方向的是
A. 改變磁場的方向 B. 改變導(dǎo)體的長度 C. 加快導(dǎo)體的運動速度。 D. 換用磁性更強的磁鐵
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.5《磁生電》 題型:單選題
如圖所示裝置可探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是
A. 保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab上下移動
B. 保持導(dǎo)體棒ab靜止,將磁鐵左右移動
C. 保持導(dǎo)體棒ab靜止,將磁鐵上下移動
D. 保持導(dǎo)體棒ab靜止,將磁鐵沿導(dǎo)體棒ab方向前后移動
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.5《磁生電》 題型:單選題
如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時只要來回?fù)u晃手電筒,使永磁體在線圈中來回運動,燈泡就能發(fā)光,下列幾個實驗與其原理相同的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.5《磁生電》 題型:單選題
如圖所示,在將磁鐵插入銅質(zhì)漆包線繞制的線圈的過程中,電流表的指針會擺動這個現(xiàn)象所反映的物理原理,在下列電氣設(shè)備中得到應(yīng)用的是
A. 電磁起重機 B. 發(fā)電機 C. 電動機 D. 電磁繼電器
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.5《磁生電》 題型:填空題
閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做 ,利用這一原理制成了 .(選填“電動機”或“發(fā)電機”)
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.5《磁生電》 題型:填空題
由金屬桿組成如圖所示的導(dǎo)軌,其中水平面上兩平行導(dǎo)軌足夠長且全部置于豎直向上的磁場中,與傾斜放置的導(dǎo)軌ABCD平滑且固定連接.將一金屬棒ab從傾斜導(dǎo)軌上一定高度由靜止釋放,運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直接觸且不受摩擦,請你判斷ab棒在水平導(dǎo)軌上的運動情況: ;并從能量轉(zhuǎn)化的角度簡述理由: .
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科目: 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.5《磁生電》 題型:簡答題
1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方,然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路,如圖所示,他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),再跑到另一個房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn),進(jìn)行多次實驗他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行了上述試驗,是為了探究______ ;在實驗中,科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家______ 發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實驗裝置。
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