科目: 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 1.3 比熱容 練習(xí)題 題型:單選題
完全燃燒1kg柴油放出的熱量能使多少質(zhì)量的水溫度升高20℃?(已知柴油的熱值是4.2×107J/kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),假定放出的熱量被水完全吸收)
A. 2kg B. 20kg C. 50kg D. 500kg
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銅塊的質(zhì)量是鉛塊質(zhì)量的2倍,銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍,若它們放出相等的熱量,則銅塊降低的溫度與鉛塊降低的溫度之比是( )
A. 2:3 B. 3:2 C. 1:6 D. 6:1
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下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 沒(méi)有外界做功時(shí),同一物體,溫度降得越多,放出的熱量就越多
B. 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
C. 熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳遞給冷的物體
D. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,是因?yàn)樗臏囟鹊?/p>
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用相同的酒精燈和同樣的燒杯盛有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱,如圖,反映的是溫度隨時(shí)間變化的圖像, 從圖中可以看出
A. 甲的比熱容大 B. 乙的比熱容大
C. 它們的比熱容一樣大 D. 無(wú)法判斷
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關(guān)于“熱機(jī)”,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.通過(guò)技術(shù)改進(jìn),可以使熱機(jī)的效率達(dá)到100%
B.減少城市熱島效應(yīng)的措施之一就是倡導(dǎo)“綠色出行”
C.用水而不用其它循環(huán)物質(zhì)降低熱機(jī)的溫度,主要是利用水的比熱容最大的特性
D.嚴(yán)寒的冬天,有人晚上把熱機(jī)水箱中的水放出,是防止氣溫降低時(shí),水凝固而脹壞水箱
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甲、乙兩杯冷水,質(zhì)量相同,初溫也相同.將質(zhì)量和初溫都相同,但溫度比水高的金屬銅球和鋁球(c銅<c鋁)分別投入兩杯冷水中,不計(jì)熱量損失,水也不溢出,達(dá)到平衡時(shí)( )
A. 盛銅球的那杯水末溫高 B. 盛鋁球的那杯水末溫高
C. 兩杯水溫度一樣高 D. 以上情況均有可能
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小明和小華同學(xué)在做“探究:比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了如圖所示的裝置.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),他們確定以下需控制的變量,其中多余的是
A. 采用完全相同的加熱方式 B. 水和煤油的初溫相同
C. 取相同質(zhì)量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同
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下列說(shuō)法正確的是
A. 兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同
B. 熱量總是自發(fā)地從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C. 由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)
D. 高溫物體比低溫物體所含有的熱量多
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兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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下列現(xiàn)象,可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是( )
A. 夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?B. 沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
C. 公共場(chǎng)所禁止吸煙 D. 用天然氣作燃料
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