如圖8，兩個相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時都已沸騰。已知爐火的強度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫 （填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫。

保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小軍同學作出了以下猜想：

猜想①：與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)

猜想②：與蔬菜的表面積有關(guān)

猜想③：與蔬菜的表面空氣的流動速度有關(guān)。

為了檢驗上述的猜想是否正確，小軍按下圖進行了四次實驗（實驗器材除B中有未剖開的胡蘿卜，其余的均已剖開）

（1）這四次實驗中，實驗 可驗證猜想①是正確的，D的驗證猜想是____________.

（2）小軍的實驗可得出的結(jié)論是：_____________.

（3）通過實驗，使我們認識到，生活中要使蔬菜保鮮，正確的做法是 ：____________.

如圖所示是探究水的沸騰的實驗。

（1）請指出實驗中錯誤之處：_________（寫一個）。

（2）實驗過程中主要觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度。如圖中甲、乙所示，圖______是水沸騰時的情況。

（3）如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄，則該地水的沸點為______℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮篲_____1標準大氣壓（選填“大于、等于”或“小于”）。

（4）如圖所示，是三位同學作出水的沸騰圖象，其中正確的是______。

（5）水在沸騰過程中需要______熱，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

（6）如果要適當縮短加熱時間，可采取的措施是_______。

如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置．圖乙是坐標紙，熔化過程中記錄的數(shù)據(jù)如表格所示．

（1）實驗中，還缺少的一種計量儀器是________；

（2）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì)，這樣做的好處是________．

（3）在圖中作出物質(zhì)的熔化圖象__________；

（4）根據(jù)熔化圖象可以判斷該物質(zhì)屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）

（5）從計時開始，經(jīng)過10min此時物體的狀態(tài)是________．

（6）通過實驗可知，物質(zhì)熔化過程中，溫度________，但要繼續(xù)________熱量．

所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個溫度以上，無論怎樣壓縮體積，氣體都不會液化，這個溫度叫臨界溫度．臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的低于常溫，如氧是-119℃，氫是-240℃，所以我們時常認為它們是氣態(tài)的．由以上知識可知：

（1）使氣體液化的方法有兩種．但對于某些氣體，只使用 ______的方法是不行的．

（2）氧氣和氫氣的混合物，采用降溫液化的方法分離，首先液化的是 ______．

（3）氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃，氦氣的沸點是-269℃，采用液化空氣提取這三種氣體，當溫度升高時，液態(tài)空氣汽化，首先分離出來的是 ______．

用溫度計測量水的溫度：

（1）下列操作步驟正確的排序為：________．

A．讓溫度計與水充分接觸一段時間 B．估測被測水的溫度

C．讓溫度計的玻璃泡全部浸入水中 D．讀出溫度計的示數(shù) E．選取適當?shù)臏囟扔?

（2）如圖甲（體溫計）和乙中溫度計的讀數(shù)分別為________℃和________℃．

下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱．

例如：衣櫥里的樟腦丸變小升華，吸熱．

（1）春天，冰雪融化匯成溪流________，________．

（2）夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”________，________．

（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去________，________．

（4）冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜________，________．

在國際單位制中，電功率的單位是

A. 伏特 B. 焦耳 C. 安培 D. 瓦特

下列家用電器正常工作電功率接近800W的是

A. 節(jié)能燈 B. 電風扇

C. 電視機 D. 電飯鍋

下列說法中，正確的是（ ）

A. 電功率是表示電流做功多少的物理量

B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

C. 用電器的電功率越大，做功越多

D. 相同時間內(nèi)，消耗功率大的用電器耗電一定多