科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
如圖是童謠“小蜜蜂”的一段歌詞與樂譜.當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字時(shí),一定改變的是( )
A. 響度
B. 音調(diào)
C. 音色
D. 聲速
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科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
關(guān)于噪聲和樂音,下列說法中正確的是( )
A. 噪聲的響度大,樂音的響度小
B. 噪聲的音調(diào)高,樂音的音調(diào)低
C. 樂音也能成為噪聲
D. 噪聲的音色差,樂音的音色好
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科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是
A. 大象的“聲音”交流 B. 蝙蝠的“回聲”定位
C. 外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 D. 站在天壇中央說話,會(huì)感到聲音特別洪亮
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科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
北京天壇的回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是( )
A. 聲音的反射
B. 聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同
C. 利用回聲增強(qiáng)原聲
D. 聲速隨溫度改變
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科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
有一種電動(dòng)牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙干凈又舒服,則下列說法正確的是
A. 電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到 D. 超聲波能傳遞能量
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科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
關(guān)于聲音的響度的大小,下列論述正確的是
A. 只與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān) B. 只與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)
C. 只與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān) D. 與聲源振動(dòng)幅度、距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)
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科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
董老師用粉筆在黑板上寫字時(shí),一不小心將手指甲刮到黑板,發(fā)出了非常刺耳的聲音.這種聲音刺耳是因?yàn)槁曇舻模?)
A. 響度大
B. 音調(diào)高
C. 音色差
D. 速度快
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科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中,能用來探究影響音調(diào)高低因素的是
A. 響鈴時(shí),不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣
B. 室內(nèi)收音機(jī)放音時(shí),喇叭前方燭焰搖晃
C. 手指蘸水摩擦杯口時(shí),改變注入杯中水量
D. 敲鼓時(shí),用大小不同的力
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科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會(huì)發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是
A. 用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高 B. 用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高
C. 用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最高 D. 用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高
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科目: 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:多選題
下列實(shí)例中,屬于利用聲波傳遞信息的是( )
A. 鐵匠用鐵錘敲擊鐵皮
B. 醫(yī)生給病人做“B超”檢查
C. 我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器試驗(yàn)
D. 利用超聲波探查金屬、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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