在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他們猜想：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短、琴弦的橫截面積、琴弦的材料有關(guān)．為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列種規(guī)格的琴弦，和一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器，并采用“控制變量”的方法，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案．他們首先進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)：選用編號(hào)為________、________、________的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)：選用編號(hào)為________、________、________、的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦橫截面積的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)：為了選用三根琴弦驗(yàn)證音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系，還必須知道表中空白項(xiàng)的內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)_________________． 

為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān)，有人設(shè)計(jì)了以下五個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）把響著鈴聲的鬧鐘放在密封的鐘形罩內(nèi)，將鐘形罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱．

（2）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

（3）吹笛子時(shí)，手按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音．

（4）讓同一球從不同高度落到同一桌面上聽到不同的響聲．

（5）在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的波折線．你認(rèn)為，能探究聲音的響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其他實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象分別說明了什么問題？

城郊有一水泥橋，橋頭立著一塊如圖所示的交通標(biāo)志牌，則此標(biāo)志為（ ）

A. 限速標(biāo)志 B. 限重標(biāo)志

C. 限高標(biāo)志 D. 限噪聲標(biāo)志

下列說法中正確的是

A. 登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小

B. 1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大

C. 把鋼棒軋成一張薄鋼板，形態(tài)發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變

D. 一杯水凝固成冰后，質(zhì)量變大

下列物品中，質(zhì)量為的可能是（ ）

A. 你的電腦 B. 你的課桌 C. 你的鋼筆 D. 你的質(zhì)量

一般臥室中空氣的質(zhì)量相當(dāng)于以下哪個(gè)物體的質(zhì)量

A. 一只雞 B. 一個(gè)成人 C. 一張紙 D. 一本書

一個(gè)質(zhì)量為的物體，可能是（ ）

A. 一頭牛 B. 一個(gè)人 C. 一只貓 D. 一只螞蟻

將換算成以千克為單位的正確換算式為

A.

B.

C.

D.

有16顆外形相同、型號(hào)一樣的鋼珠，其中有一顆因質(zhì)量偏小而不合格。為了找出不合格的鋼珠，現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)室中的托盤天平來測(cè)量，那么至少需要稱量的次數(shù)為

A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 5次

甲、乙兩同學(xué)用同一托盤天平測(cè)同一石塊的質(zhì)量，甲測(cè)得的結(jié)果為38.2g，乙測(cè)得的結(jié)果為38.3g，則下面說法正確的是

A. 甲的結(jié)果比乙的精確些 B. 乙的結(jié)果比甲的精確些

C. 甲、乙的結(jié)果都正確 D. 以上說法都不對(duì)