科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第十八章電功率單元過關測試卷 題型:單選題
如圖是某人家里電熱鍋的工作原理圖電熱鍋有高中低三檔功率。則下列判斷正確的是( 。
A. 將一壺水燒開,將開關S1接b,將S2斷開,所需時間最短
B. 將與A相同的一壺水燒開,將開關S1接a,將S2閉合,所需時間最長
C. 若三檔中只有一檔因某只開關發(fā)生故障而不能工作,則中溫檔一定都能工作
D. 若三檔中只有一檔因某只開關發(fā)生故障而不能工作,則低溫檔和中溫檔一定能工作
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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第十八章電功率單元過關測試卷 題型:單選題
如圖所示,電源電壓為4.5V且恒定不變,當開關s閉合后,滑動變阻器的滑片P從a端滑向b端的過程中,三只理想電壓表的示數(shù)變化的絕對值分別為△U1、△U2、△U3,下列可能出現(xiàn)的情況是( 。
A. △U1=OV、△U2=2V、△U3=1V B. △U1=OV、△U2=2V、△U3=2V
C. △U1=0.5V、△U2=1V、△U3=1.5V D. △U1=0.2V、△U2=1V、△U3=0.8V
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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第十八章電功率單元過關測試卷 題型:填空題
如圖所示,電壓U=12V,燈泡L的額定電壓為9V,其電流與電壓的關系如圖所示,滑動變阻器R的最大阻值為10Ω.則燈泡L正常發(fā)光時的功率為_____W.阻值為_____Ω.在調節(jié)滑動變阻器的過程中,燈泡L消耗電功率的最小值是_____W.在某次正常調節(jié)中,R的阻值變化量比L的阻值變化量大,則滑片P的移動方向是_____(選填“一定向左”“一定向右”或“向左、向右均可”)。
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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第十八章電功率單元過關測試卷 題型:填空題
如圖所示,將某用電器單獨接在該電能表上工作30min,電能表表盤轉了100轉。該用電器在上述時間內消耗的電能為_____kW•h,它的電功率是_____W。
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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第十八章電功率單元過關測試卷 題型:填空題
如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按乙圖所示接入電路中,閉合開關S,小燈泡的實際功率為1W;再閉合開關S1,電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”),此時電路消耗的總功率為___________W。
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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第十八章電功率單元過關測試卷 題型:填空題
有兩個電阻,R1=4Ω,R2=6Ω,如果把它們串聯(lián)在電路中,通過它們的電流做功分別為W1、W2,則W1:W2=_____,若把它們并聯(lián)在電路中通過它們的電流做功功率分別為P1、P2,則P1:P2=_____。
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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第十八章電功率單元過關測試卷 題型:綜合題
定值電阻R1、R2和標有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中,且R1<R2 , 改變電路兩端電壓U,通過每個電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應改變,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I一U(或U一I)圖線,如圖所示。
(1)圖中________表示的是R1的電流與電壓的圖象;________表示的是電燈RL的電流與電壓的圖象(填“OA”“OB”“OC”或“OD”)
(2)若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中,電路消耗的總功率是____W;
(3)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后,接在電壓為3.5V的電路中,則電阻R2在1分鐘內產生的熱量是________J。
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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第十八章電功率單元過關測試卷 題型:實驗題
同學們在“探究小燈泡的亮度與功率的關系”實驗中,所用電源電壓為6 V,燈泡的額定電壓U0="3.8" V,額定功率在1~1.5 W的范圍內。
(1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導線將圖乙的電路補充完整。
(2)小杜同學在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時觀察到小燈泡的亮度將變_________(選填“亮”或“暗”)。
(3)另一組的小張同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時電流表的示數(shù)是______A,電壓表的示數(shù)是______V;經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是___________。
(4)小張同學重新調整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發(fā)現(xiàn)無法準確讀出額定電壓,他用(3)小問中所測數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL,再根據(jù)P0=計算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實值偏__________(選填“大”或“小”),原因是____________。
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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第十八章電功率單元過關測試卷 題型:實驗題
在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較_____,來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少。下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是_____。
A.探究電流與電壓、電阻的關系
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.在探究影響動能大小因素的實驗中,小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較。
實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是_____。
(2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小。重復上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表)。
實驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流_____,其產生的熱量_____。
(3)若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系,可選擇乙圖中_____(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).(本題中,三個燒瓶中的液體質量相等)
(4)小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應選擇乙圖中_____(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成_____。水和煤油吸熱的多少是通過_____ (選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的。
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