（2017•江西卷）端午假日，小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風扇車，頗感興趣，搖手搖桿產生的風，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢？小華到家便進行了以下探究：

（自制器材）

（1）利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風扇車，組裝成如圖26甲所示的裝置；

（2）選用質量______的砂礫模擬谷粒和空殼；

（3）裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

（進行實驗）

（1）把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側壁缺口朝下放在盒蓋上方；

（2）取一小風扇正對進風口，再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗；

（3）待砂礫漏完，關閉風扇；

（4）觀察盒蓋上的砂礫，比較___________。

（收集證據）實驗結果如圖26乙所示，并記錄在下表中。

（分析論證）

（1）由實驗結果可知，在相同的風速的作用下，質量較大的砂礫不容易被風吹遠，其運動狀態(tài)_______發(fā)生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較_______（選填“大”或“小”）；

（2）由此也可以說明慣性的大小與物體的_______有關。

（交流評估）為了使實驗結論更科學，可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗。

（拓展應用）

（1）如果使用風扇車來分離谷粒和空殼，則在圖25中______口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B”）；

（2）如圖26丙所示，在無風的情況下，農場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更______處（選填“近”或“遠”），從而將谷粒與空殼分離。

下列對生活中常見物理數據的估計說法正確的是

A. 中學生的體重大約500N

B. 八年級物理課本的質量大約3kg

C. 教室內課桌的高度約為8m

D. 正常步行的速度約為10m/s

物理學的發(fā)展離不開物理學家的不懈探索和所取得的偉大成就，其中第一次用實驗測出大氣壓值的物理學家是

A. 牛頓 B. 焦耳 C. 托里拆利 D. 瓦特

下列對生活中的各種現象描述正確的是

A. 鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

B. 自行車軸加潤滑油是為了增大摩擦

C. 把刀刃磨得很鋒利是為了減小壓強

D. 書包背帶做的較寬是為了增大壓強

如圖所示，下列物體受平衡力作用的是

A. B.

C. D.

2018年5月6日，央視《今日說法》欄目播出了一則高空墜物的新聞。一個從12樓掉落的蘋果把三個月大的嬰兒砸成重傷，再次提醒大家要杜絕高空墜物。蘋果在下落過程中相關物理量的變化描述正確的是

A. 重力勢能越來越大 B. 動能越來越大

C. 質量越來越大 D. 慣性越來越大

下列實例中不能說明液體壓強大小與深度有關的是

A. 圖甲，攔河壩橫截面上窄下寬

B. 圖乙，水中的魚吐出的氣泡在上升過程中體積變大

C. 圖丙，茶壺壺嘴和壺身內液面等高

D. 圖丁，深海潛水需穿上特制的抗壓服

2018年5月14日，川航重慶至拉薩3U8633航班在飛行期間岀現擋風玻璃碎裂的故障，導致駕駛艙失壓。在空管局和機組人員的冷靜處理下、飛機安全迫降成都。對于此次故障以下說法正確的是

A. 駕駛艙失壓是指駕駛艙內氣壓突然變?yōu)榱?/p>

B. 系安全帶防止了失壓和慣性帶來的危害

C. 飛機在迫降過程中運動狀態(tài)保持不變

D. 飛機正常飛行時機翼上方空氣流速大壓強大

控制變量法是物理探究中的重要方法，下列實驗中應用了控制變量法的是

A. 探究壓力作用效果與哪些因素有關

B. 用刻度尺測量物體的長度

C. 用重垂線演示重力的方向

D. 實驗探究平面鏡成像的特點

在校園足球比賽中，隊員把足球踢出后，足球在水平地面上向前減速運動，如圖所示。以下關于足球在水平地面上運動的這一過程中說法正確的是

A. 足球所受的重力做了功 B. 腳一直對足球做功

C. 足球受到非平衡力作用 D. 地面的支持力對足球做了功