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【題目】一張郵票的質(zhì)量太小了,用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是 ( )

A. 因?yàn)樘炱绞菧y量質(zhì)量的精密儀器,所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量

B. 將一張郵票和一個(gè)小鐵塊一起稱,再單獨(dú)稱小鐵塊的質(zhì)量,兩次相減可得郵票質(zhì)量

C. 稱數(shù)十張郵票的質(zhì)量,除以郵票的張數(shù),可得一張郵票的質(zhì)量

D. 條件不足,無法稱量

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【題目】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰放在凸透鏡的二倍焦距以外時(shí),在光屏上可以成一個(gè)_____的實(shí)像,當(dāng)燭焰放在凸透鏡的二倍焦距與焦點(diǎn)間時(shí),在光屏上可以成一個(gè)_____的實(shí)像,人的眼睛要看燭焰的放大、正立的_____像,人必須和燭焰在凸透鏡的_____。(前兩空選填“放大”、“縮小”,“倒立”、“正立”。后一空選填“同側(cè)”、“兩側(cè)”)。

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【題目】如意湖湖水清激見底,平靜如鏡。站在湖邊的游客能清晰地看見自己在水中的倒影,這是光的________現(xiàn)象:有時(shí),游客還能看到魚在白云中穿行的趣景,他們看到的是魚的________(選填“虛”或“實(shí)”)像,以白云為參照物,魚是________

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【題目】為了能夠準(zhǔn)確地測量一元硬幣的厚度,小華用刻度尺一次測量出10枚硬幣的總厚度,然后通過計(jì)算得出結(jié)果.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 選擇分度值為1 cm的刻度尺比較合適 B. 小華的方法也適用于測一張紙的厚度

C. 一元硬幣的厚度應(yīng)該在1.5~2 mm之間 D. 這種方法適用于微小長度的測量

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【題目】水的比熱容是4.2×103/(千克),它的單位讀作_____。人們常說水是生命之源,一杯水喝掉一半后,剩余水的比熱容_____(選填變大”、“變小”、“不變)。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛菰诔R娢镔|(zhì)中較_____。

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【題目】利用一個(gè)溫度計(jì),一個(gè)小燒杯,一瓶酒精,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明:酒精蒸發(fā)過程中吸熱。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(1)用溫度計(jì)測量______,記錄溫度計(jì)示數(shù);

(2)將適量酒精倒入燒杯中,用溫度計(jì)測量______的溫度,待酒精溫度與室溫相同時(shí),記錄溫度計(jì)示數(shù);

(3)再將溫度計(jì)從酒精中取出,隨著酒精的______,可以看到溫度計(jì)的示數(shù)______,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明酒精蒸發(fā)過程中吸熱。

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【題目】小華同學(xué)的家坐落在楊樹環(huán)抱、翠綠簇?fù)淼乃捱w鄉(xiāng)村。清晨,朝陽初現(xiàn),葉下露珠晶瑩剔透,院前水面波光粼粼,屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩,好一幅社會(huì)主義新農(nóng)村美景。下列對(duì)此景的物理學(xué)解釋錯(cuò)誤的是

A. 翠綠的楊樹的蒸騰作用,可調(diào)節(jié)房舍的氣溫

B. 湖水因比熱容大,吸熱能力強(qiáng),炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫

C. 露珠是空氣中的水蒸氣汽化而成的

D. “炊煙隨風(fēng)飄蕩說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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【題目】當(dāng)驗(yàn)電器帶有一定量的電荷后,金屬箔張開了一個(gè)角度,F(xiàn)用一個(gè)帶異種電荷的帶電體去靠近這個(gè)驗(yàn)電器的金屬小球,其最終結(jié)果是

A. 金屬箔張角變小 B. 金屬箔張角變大

C. 金屬箔張角變?yōu)榱?/span> D. 以上情形都可能發(fā)生

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【題目】第一次測定鑄鐵里的聲速是在法國的巴黎,測定的方法是:在鑄鐵管的一端敲一下鐘,在管的另一端聽到兩次聲音(第一次是由鑄鐵管傳來的,第二次是由空氣傳來的),管長931.6 m,兩次響聲相隔2.5 s。如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是340 m/s,求鑄鐵中的聲速_______-。(最后計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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【題目】只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn)。塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫,說明吸管帶了電,那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問題進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)器材 ______________

實(shí)驗(yàn)方案 _____________________________。

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