科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中是人們?cè)谌粘I钪谐S玫臏y(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù)。測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是 ,圖(甲)中物塊的長(zhǎng)度為 cm;測(cè)量物體溫度的基本工具是 ,圖(乙)中所示溫度是 ℃;測(cè)量時(shí)間的基本工具是 ,如圖所示的時(shí)間是 S。
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【題目】同一電路中的兩只小燈泡,通過(guò)它們的電流相同,則兩只燈泡是
A.串聯(lián) B.并聯(lián)
C.可能串聯(lián),也可能并聯(lián) D.既不是串聯(lián)也不是并聯(lián)
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏 (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ℃。
(3)分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。
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【題目】如圖所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱” 搬運(yùn)到冰箱外邊。氟利昂是一種既容易_______又容易______的物質(zhì)(填物態(tài)變化的名稱)。工作時(shí),電動(dòng)壓縮機(jī)將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝管里,在這里蒸氣變成液體并______(“吸熱,,或“放熱,,),這些熱被周圍空氣帶走。冷凝器里的液態(tài)氟利昂,經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速汽化_______(“吸熱”或“放熱”),使冰箱內(nèi)溫度降低,生成的蒸氣又被壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再液化并把從冰箱內(nèi)帶出來(lái)的熱放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/span>
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【題目】
(1)溫度計(jì)是利用_______________的原理制成的,加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的 (選填“內(nèi)焰”、 “外焰”或“焰心”)。
(2)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短,則甲組選擇 的是 (選填“A” 或“B”)套裝置。
(3)乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組 的)。由圖像可知,他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn) (填“相同”或“不同”),圖 (填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他 們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可是 。
(4)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”, 但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于 。
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【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較 (選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 。
(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是 (填 序號(hào))。A.水蒸汽 B.小水珠
(4)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了 分鐘。
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【題目】日食和月食是“光沿直線傳播”最有說(shuō)服力的自然現(xiàn)象,日食的影子在地球上,月食的影子在月亮上。日食和月食發(fā)生時(shí)的光源是_______;發(fā)生月食時(shí),_______擋住了太陽(yáng);發(fā)生日食時(shí),________擋住了太陽(yáng)。
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【題目】當(dāng)你在浴室洗澡時(shí),會(huì)涉及到很多物理知識(shí)。如圖所示.小明總結(jié)了一些,但其中有一條是錯(cuò)誤的.它是( )
A. 房間內(nèi)充滿的“白氣”是水先汽化后液化的現(xiàn)象
B. 房間的玻璃鏡面變得模糊不清,是水蒸氣液化造成的
C. 用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干是蒸發(fā)吸熱過(guò)程
D. 剛洗完澡,會(huì)感到冷,這是蒸發(fā)放熱的過(guò)程
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【題目】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的警示語(yǔ)或成語(yǔ)中,涉及到光學(xué)知識(shí)的是 ( )
A.圖書(shū)館掛的警示語(yǔ)“請(qǐng)勿喧嘩”
B.高速公路掛的警示語(yǔ)“保持車距”
C.成語(yǔ)“一葉障目”
D.成語(yǔ)“刻舟求劍”
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【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定_______________。
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的__ ___關(guān)系。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支___ __蠟燭(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像_ ____。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________。
(4)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像, 這說(shuō)明平面鏡所成的像是__________像。
(5)若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,蠟燭所成的像大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)小方同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像重合,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________________。
(7)細(xì)心的小方透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí),看到像后面還有一個(gè)覺(jué)模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是__________________________________________________。
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