（1）圖 是水沸騰時(shí)的情況；（丙）圖中測(cè)水溫的正確的操作應(yīng)該是圖 ；

（2）實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）：

從記錄數(shù)據(jù)可得出：此時(shí)水沸騰的溫度為 。

（3）可能原因是當(dāng)?shù)厮�面的氣�?/span> 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）．

（4）當(dāng)燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度 （填“升高”“不變”或“降低”）。

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的。

（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形。他的錯(cuò)誤之處是 。

（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。

（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像。

（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的 圖。從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要 熱，但溫度 ；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃。

(1)若比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過(guò) 來(lái)反映的；

(2)若比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：

①應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； ②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的；

③ 關(guān)于在該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，下列做法和要求中一定需要的有哪些 __ （多選）。

A.使用相同的燒杯

B.液體升高相同的溫度

C.燒杯中分別裝入相同體積的不同液體

D．相同質(zhì)量的的燃料

E.液體吸收相同的熱量

F.加熱時(shí)火焰大小盡量相同

（1）比較圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度，可以得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的高度越大，具有的重力勢(shì)能就 _______ ．

（2）如果在圖中所示B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同， _____ （選填“能”、“不能”）說(shuō)明乙、丙的重力勢(shì)能相同，你的理由是 ．

A. 光年 B. 千米 C. 米 D. 厘米

（1）小剛將棋子E放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖甲所示。

（2）為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小剛把玻璃板沿直線(xiàn)MN向右移動(dòng)了一段距離，在此過(guò)程中，棋子E的像 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）向右平移。請(qǐng)你在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點(diǎn)，畫(huà)出小亮看到棋子E的像的光路圖。（D點(diǎn)為小亮眼睛所在位置）

（3）小剛拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖丙中的 種情形。

（4）小亮在原來(lái)棋子F位置上放置一塊光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上無(wú)法呈現(xiàn)棋子E的像，這說(shuō)明平面鏡成的是______像．

A．陶瓷 B．超導(dǎo)體 C．半導(dǎo)體 D．橡膠

【題目】利用火箭把催化劑播放到云中實(shí)現(xiàn)了人工降雨，催化劑使空氣中的水蒸氣變成了小冰粒，小冰粒在下降過(guò)程中變成了雨滴，水蒸氣變成冰粒，冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過(guò)程分別屬于（　�。�
A.凝華、熔化
B.升華、熔化
C.凝華、液化
D.升華、液化

【題目】我國(guó)民間有句諺語(yǔ)：“水缸穿裙子，天就要下雨、”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠、小水珠是由（　�。�
A.水缸中的水蒸發(fā)形成的
B.空氣中的水蒸氣液化形成的
C.水缸中的水汽化形成的
D.空氣中的水蒸氣凝華形成的