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【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是( )
A. B. C. D.
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【題目】托盤天平橫梁上都有標尺和游碼,向右移動游碼的作用是( )。
A.相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B.代替指針用來指示平衡
C.相當于在左盤中加小砝碼
D.相當于在右盤中加小砝碼
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【題目】甲物體質(zhì)量為l00g,乙物體質(zhì)量為20g。比較這兩個物體的質(zhì)量關系時,下列表達最確切的是( )。
A.甲的質(zhì)量多,乙的質(zhì)量少
B.甲的質(zhì)量高,乙的質(zhì)量低
C.甲的質(zhì)量大,乙的質(zhì)量小
D.甲的物質(zhì)大,乙的物質(zhì)小
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【題目】學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似,電壓與水壓差相似.小明和同學們提出:導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以針對影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:
猜想一:(類比管道長短)導體電阻大小可能與導體的長度有關;
猜想二:(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關.
于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖甲所示的電路.
(1)電路連好后,閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于 (選填“a”或“b”)位置.
(2)檢查電路后,閉合開關,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中電流為 A.
(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù):
物理量/序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
長度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | … |
橫截面積S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | … |
電阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5/span> | 1.0 | 1.5 | … |
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選 組數(shù)據(jù)做比較;
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選 組數(shù)據(jù)做比較;
(4)本實驗采用的研究方法是 .
(5)實驗結(jié)束后,細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是 .
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【題目】在用托盤天平稱物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn),橫梁上的指針偏向分度盤的右側(cè),為使天平平衡,應采取的措施是( )。
A.適當移動一下游碼
B.適當移動一下天平的位置
C.旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動
D.旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動
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