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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
B.物體內(nèi)能改變時(shí)，溫度可能不變
C.熱傳遞是熱量多的物體傳向熱量少的物體
D.物體吸收熱量，溫度一定升高

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流的理解錯(cuò)誤的是（ ）
A.自由電荷的定向移動(dòng)形成電流
B.正電荷定向移動(dòng)方向規(guī)定為電流方向
C.金屬中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的
D.電源內(nèi)部電流方向從正極到負(fù)極

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)距水面4m時(shí)，該“倒影”距小鳥(niǎo)m，小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是（填“實(shí)”或“虛”）像，它是由于光的形成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的（ ）
A.電路兩端有電壓，電路中不一定有電流
B.通過(guò)用電器電流相等則一定串聯(lián)
C.電路中有電流，電路兩端一定有電壓
D.用電器兩端電壓相等則可能并聯(lián)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重為2N的皮球從10m高處下落3m的過(guò)程中，重力對(duì)它所做的功為（ ）

A．20J B．6J C．14J D．26J

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定（ ）

A．小球一定帶正電

B．小球一定帶負(fù)電

C．小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電

D．小球可能不帶電

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2A．求：

（1）小燈泡L的電阻是多少？

（2）通過(guò)R0的電流是多少？

（3）電阻R0消耗的功率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備透明容器，里面密封了空氣，U形管中裝有液體，與兩個(gè)密封容器相連，兩個(gè)密閉容中都有一段電阻絲（阻值不同）接在電路中，分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．

（1）這兩個(gè)方案的共同點(diǎn)是通電一段時(shí)間后，通過(guò)觀察 來(lái)判斷產(chǎn)生電熱的多少；

（2）甲方案探究的問(wèn)題是在 相同的情況下，產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系；

（3）乙方案探究的問(wèn)題是在 相同的情況下，產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系；

（4）通過(guò)以上探究說(shuō)明通電電阻產(chǎn)生的熱量與 有關(guān)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的．

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．

（3）在裝置乙中將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，利用聲傳遞能量的是（ ）

A. 利用B超檢查身體

B. 利用聲吶探測(cè)海洋深度

C. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

D. 醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷疾病

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同步練習(xí)冊(cè)答案