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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列描述中,你認(rèn)為合理的是(

A. 速度大的物體運(yùn)動(dòng)一定快

B. v=s/t可知,勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比

C. 正在進(jìn)站的和諧號(hào)動(dòng)車(chē)可近似的看做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí),以地面為參照物,衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神舟十一號(hào)飛船上的宇航員陳冬第一次來(lái)到外太空,他透過(guò)舷窗觀看外天空美景,發(fā)現(xiàn)地球在逐漸遠(yuǎn)離,請(qǐng)問(wèn)他可能選擇的參照物是(

A. 他旁邊的景海鵬 B. 地球 C. 外太空 D. 太陽(yáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,A1A2都是(00.6A,03A)的雙量程電流表,當(dāng)開(kāi)關(guān)S合上后,觀察到燈L1、L2的亮度幾乎沒(méi)有差異,這時(shí)電流表A1的示數(shù)為0.48A

1)你認(rèn)為電流表A2應(yīng)選用什么量程?說(shuō)出理由.

2)除題目中已交待的兩燈亮度幾乎沒(méi)有差異外,還可以通過(guò)有關(guān)觀察和簡(jiǎn)單計(jì)算來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明L1L2可能是相同規(guī)格的燈泡,請(qǐng)說(shuō)出有關(guān)觀察和簡(jiǎn)單計(jì)算.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

(1)按圖所示的電路圖連接電路.

(2)閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.

UAB

UBC

UAC

2.4V

1.4V

3.8V

(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須

(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是

(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?.答案 ,

(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計(jì)好的表格中,你能指出表格中存在的不足嗎? 小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鐵球質(zhì)量是790g,體積是400cm3。 =7.9×103/m3)

(1)該鐵球是空心的,還是實(shí)心的?_

(2)若鐵球是空心的,空心部分的體積是多大?_

(3)該鐵球空心部分鑄滿某種金屬,總質(zhì)量是4.18kg,則該金屬密度是多少?__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)日用小彩燈由28個(gè)小燈泡串聯(lián)而成,接入電路,現(xiàn)測(cè)得第1只小燈泡的電流為0.1A,那么通過(guò)第25只小燈泡的電流為A。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)在做“用變阻器改變燈的亮度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她將一只小燈泡與滑動(dòng)變阻器及開(kāi)關(guān)串聯(lián)后接在電源上,但閉合開(kāi)關(guān)后無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,燈都不亮,為了檢查電路故障,她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開(kāi)關(guān)并聯(lián)時(shí),表的指針均不動(dòng);將表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)時(shí),表的指針明顯偏轉(zhuǎn).則電路故障可能是( )
A.電源沒(méi)電了
B.小燈泡處斷路
C.滑動(dòng)變阻器處斷路
D.開(kāi)關(guān)處斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖.(電壓表尚未連接)

(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤,并指出如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn) (選填“開(kāi)路”或“短路”,)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會(huì)亮,還可能造成變阻器或 損壞.

(2)小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是 (指出一種即可).

(3)接下來(lái),他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,則電壓表V的示數(shù)是 V.

(4)他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是 ,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于 (填“左”或“右”)端.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)白熾燈的燈絲斷了一截,若搭上仍能使用,則燈絲的電阻將 ;

2)用久的白熾燈發(fā)光變暗,原因是燈絲的電阻 ;導(dǎo)致通過(guò)燈絲的電流 .(填變大”“變小不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于誤差下列說(shuō)法中正確的是: ( )

A. 誤差包括錯(cuò)誤

B. 誤差是可以避免的錯(cuò)誤

C. 誤差不可避免,但應(yīng)盡量減小

D. 誤差與錯(cuò)誤不同,誤差可以避免,但錯(cuò)誤很難避免

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