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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用尺子來(lái)探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),小明做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越 , 發(fā)出聲音的音調(diào)越;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與有關(guān).當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于
(2)用尺子來(lái)探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變,接下來(lái)的操作是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化中屬于升華的是( 。

A. 初春,冰雪消融匯成了溪流

B. 盛夏,從冰箱里取出的棒冰周圍出現(xiàn)白氣

C. 金秋,清晨的霧氣在太陽(yáng)的照射下漸漸散去

D. 寒冬,美麗壯觀的冰雕作品逐漸變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 測(cè)量前一定要校零

B. 被測(cè)力的大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程

C. 彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直使用

D. 使用中,彈簧、指針不能與外殼摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一盞標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_______Ω,若不考慮溫度對(duì)電阻的影響,把它單獨(dú)接入電壓為3V的電路中,實(shí)際功率為______W;若接入電壓值為12V的電路中,為使燈泡正常發(fā)光,則需______聯(lián)一個(gè)阻值為______Ω的電阻。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·柳州卷】如圖所示,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為045A,電壓表的示數(shù)為45V;當(dāng)滑片在最右端時(shí),電流表的示數(shù)為03A;則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是 Ω,電源電壓是 V.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),它的原理是利用液體的性質(zhì).該裝置插入瓶中的玻璃管很細(xì),目的是 . 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把自制的溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中,分別標(biāo)出液柱達(dá)到的位置為A和B,再將刻度尺放在溫度計(jì)旁邊,用刻度尺的刻度作為該溫度計(jì)的刻度,如圖,該刻度尺的分度值是 , 此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·呼和浩特卷】作為電路中極其重要的元件之一,電源本身也有電阻,如干電池,我們可以把它看成由一個(gè)電壓為U的理想電源與一個(gè)阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示,為了測(cè)量Ur,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示電路,已知R1=7Ω,R2=45Ω,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)SS1時(shí),電壓表讀數(shù)為140V,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,S2時(shí),電壓表讀數(shù)為135V,則理想電源電壓U= ,電池內(nèi)阻r= ,多次測(cè)量往往能減少誤差,該同學(xué)把電阻換成電阻箱,變換阻值,測(cè)出了多組電阻值(用R表示)與相對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)(用U′表示),然后他做出了1/U′與1/R的關(guān)系圖象如圖丙所示,這條直線與縱軸的交點(diǎn)越向上遠(yuǎn)離坐標(biāo)原點(diǎn),說(shuō)明電源電壓U (選填“越大”、“越小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·黔東南州卷】在甲圖中,R1=3R2,要使R1與R2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ,斷開(kāi)開(kāi)關(guān) ,此時(shí)R1與R2中通過(guò)的電流比I1:I2= 。在乙圖中,閉合開(kāi)關(guān)S,并將滑片向右移動(dòng),電壓表示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),如在移動(dòng)滑片時(shí),的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值,而的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩人在長(zhǎng)25m的游泳池中游了兩個(gè)來(lái)回的s﹣t圖象,則先到達(dá)終點(diǎn),提前了s.后50m甲的速度是m/s,整個(gè)過(guò)程中乙的平均速度是m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).若乙運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,甲到達(dá)50米后,想最終與乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),則甲后50米的平均速度應(yīng)該為m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雙手對(duì)搓后感覺(jué)手上發(fā)熱,這是通過(guò)_____________的方式改變手的內(nèi)能。這與汽油機(jī)工作中_________沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。

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