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【題目】某班同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,第1組的小明和第2組的小麗均將蠟燭、凸透鏡放在了光具座上如圖所示的位置,他們應(yīng)該將光屏放在凸透鏡的(選填“左”或“右”),才能找到燭焰的像.當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像后,小明用不透明紙擋住凸透鏡下半部分,則光屏上(選填“能”或“不能“)成完整的像.

(2)通過移動(dòng)光屏找到燭焰的像后,小明和小麗發(fā)現(xiàn),兩個(gè)小組測(cè)得的像距相差很大.經(jīng)仔細(xì)比較、他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組的凸透鏡并不完全一樣.這說明凸透鏡的成像情況不僅與物距有關(guān),還有凸透鏡的有關(guān).
(3)小明將蠟燭放在光具座的最左端,發(fā)現(xiàn)燭焰可以在光屏上成一個(gè)縮小的像.當(dāng)燭焰的物距減小時(shí),像距將會(huì)(選填“增大”或“減小”),像的大小將會(huì)(選填“變大”或“變小”),光屏上的像是(選填“正立”或“倒立”)的.
(4)當(dāng)物距減小到一定程度后,小明發(fā)現(xiàn)再也不能在光屏上成像了,但是他用眼睛直接看到了一個(gè)正立放大的像,這個(gè)像在凸透鏡的(選填“左”或“右”)側(cè),是(選填“虛”或“實(shí)”)的像.

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【題目】如圖甲、乙所示,是我們?cè)谡n堂上觀察的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),在甲實(shí)驗(yàn)中通過做功方式將______能轉(zhuǎn)化為________能該過程對(duì)應(yīng)著汽油機(jī)工作循環(huán)中的__________沖程;而在乙實(shí)驗(yàn)中是將_________能轉(zhuǎn)化為_______能,下面四幅圖中的_______圖所對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過程與乙實(shí)驗(yàn)相同。若該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,則該汽油機(jī)每秒完成________個(gè)沖程,對(duì)外做功_______次。

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【題目】如圖所示,ABBC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過它們的電流或電壓的大小,判斷正確的是 ( )

A. IAB>IBC B. IAB=IBC C. UAB<UBC D. UAB=UBC

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【題目】下列哪個(gè)物體的重力最接近20 N( )

A. 一個(gè)中學(xué)生 B. 一只雞

C. 一輛自行車 D. 一頭小象

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【題目】根據(jù)歐姆定律可以得到公式,關(guān)于這個(gè)公式的下列說法中,正確的是

A導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比

B導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比

C導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變

D導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

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【題目】照集體相時(shí),發(fā)現(xiàn)有些人沒有進(jìn)入鏡頭,為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭,應(yīng)采取( )

A. 照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng),人站近一些

B. 人不動(dòng),照相機(jī)離人近一些,鏡頭往里縮一些

C. 人不動(dòng),照相機(jī)離人近一些,鏡頭往外伸一些

D. 人不動(dòng),照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些,鏡頭往里縮一些

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【題目】如圖所示,電池組電壓定.關(guān)于電路工作情況,下列說法中正確的是( )

A. 只閉合S1時(shí),兩只燈泡是串聯(lián)的

B. 若先閉合S1,再閉合S2,電壓表、電流表的讀數(shù)均變小

C. 若先閉合S1,再閉合S2,電壓表、電流表的讀數(shù)均變大

D. 若先閉合S1,再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大

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【題目】放在水平地面上重5000N的木箱,受到水平向右100N推力時(shí)沒有推動(dòng),木箱受到的摩擦力______100N(填“大于”“小于”“等于”);用120N的推力時(shí),木箱恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng),則木箱受到的摩擦力是________。

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【題目】15戰(zhàn)機(jī)從航空母艦的甲板起飛,以___為參照物,飛行員是靜止; 汽車剎車的過程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程能量的總和_____(選填增大”、“不變縮小”).

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【題目】李明同學(xué)把掉在地面上的物理課本撿起來放回到桌面上。根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解,估算李明同學(xué)撿回課本時(shí)手克服課本的重力所做的功約為( )

A. 0.03J B. 0.3J C. 3.0J D. 30J

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同步練習(xí)冊(cè)答案