A．電阻乙為定值電阻

B．當電阻甲兩端電壓為2V時，R甲＝0．4Ω

C．如圖2所示，當開關S閉合，電路電流為0．2A時，電路總電阻是15Ω

D．如圖3所示，當開關S閉合，電源電壓為2V時，電路總電流為0．4A

【題目】校車安全一直是全社會關注的焦點，學校用校車接送9km外的同學，一般到校行駛時間是15min．問：
（1）校車接送同學的平均速度是km/h．
（2）若某次接送時，人車共9×104N，車輪與地面的總受力面積為0.3m2 ， 校車對水平路面的壓強是Pa．
（3）當校車以10m/s的速度勻速行駛在某一水平路段時，校車受到的牽引力為4500N，則校車此時牽引力的功率是多少？

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小，電壓表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大，電流表示數(shù)變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設： 滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關；
滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；
（1）一位同學設計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入表：

（2）根據(jù)實驗和（選填①、②、③）可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關；
（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越；（填“高”或“低”）
（4）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關，應該選用（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升（填“相同”或“不同”）的高度去研究．

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，班級的“物理小博士”為同學們做了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同．
（1）比較①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與有關．
（2）分析①實驗數(shù)據(jù)（填序號），可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關．
（3）比較①實驗（填序號），可探究浮力的大小與液體密度的有關．

A. B. C. D.

A. 液化現(xiàn)象 B. 升華現(xiàn)象 C. 凝華現(xiàn)象 D. 凝固現(xiàn)象

【題目】請在圖中組裝好滑輪組，使拉繩子時所用的力最�。�

A. 水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力

B. 摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

C. 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的

D. 宇宙是一個有層次的天體結構，太陽是宇宙的中心