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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象回答問(wèn)題: 左圖說(shuō)明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有 . 右圖中所示的情景中,你的認(rèn)識(shí)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離,設(shè)計(jì)出用聲速乘以時(shí)間的估算方案,為此,四位同學(xué)提出測(cè)量時(shí)間的方法,其中最合理的是

A. 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間

B. 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間

C. 某次閃電時(shí),按照選項(xiàng)A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間,計(jì)算它們的平均值

D. 按照選項(xiàng)A的方法,測(cè)量三次閃電對(duì)應(yīng)的時(shí)間,計(jì)算它們的平均值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本,水平勻速拉動(dòng)0.5m.所用的水平拉力為1N,則課本重力做功 0 J,水平拉力做功 0.5 J.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平面上有一個(gè)質(zhì)量為50 g,底面積為5×10-2 m2的圓柱形薄壁容器,容器中裝有質(zhì)量為500 g的水,現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5 m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10-5 m3.(g取10 N/kg,水的密度ρ=1.0×103 kg/m3)

(1)求物塊受到的浮力大小;

(2)求物塊的密度;

(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中(水未溢出),如圖乙,求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,經(jīng)柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī).對(duì)這道詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( 。

A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象

C. “凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D. “輕柔的雪”是升華現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮家新裝了一臺(tái)智能電熱馬桶蓋,如圖甲所示,他查閱使用說(shuō)明書(shū)發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中、低三檔并可手動(dòng)調(diào)節(jié),其額定電壓為220V,低溫檔、中溫檔的額定功率分別為22W和44W。利用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)他設(shè)計(jì)了一個(gè)等效電路圖,如圖乙所示,用兩定值電阻R1和R2表示兩電熱絲,單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2可接a或b。當(dāng)它接入家庭電路中正常工作時(shí):

(1)低溫檔加熱的電流多大?

(2)中溫檔加熱5h,消耗多少度電?

(3)高溫檔加熱的額定功率是多少瓦?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)悉成渝高鐵客運(yùn)專(zhuān)線全長(zhǎng)308 km,如圖所示是永川中山路成渝高鐵客運(yùn)專(zhuān)線建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),一架質(zhì)量為9×105 kg的箱梁正在吊裝施工,設(shè)箱梁在10 s 內(nèi)僅勻速下降0.2 m,求:

(1)在這10 s內(nèi)箱梁下降的速度是多大?

(2)在這10 s內(nèi)箱梁重力做的功是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中,人對(duì)物體做功的是( )

A.舉著杠鈴原地不動(dòng) B.扛著米袋慢慢登上樓梯

C.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) D.用300N的力推汽車(chē),汽車(chē)沒(méi)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Colinfurze是英國(guó)一名普通水管工,他從小對(duì)手工制作特別感興趣.最新發(fā)明,Colinfurze———懸浮自行車(chē),如圖.造型很奇怪?那就對(duì)了,因?yàn)樗茱w!起!來(lái)!自行車(chē)上裝有電動(dòng)機(jī),前后各有一個(gè)類(lèi)似風(fēng)扇的裝置,當(dāng)“風(fēng)扇”轉(zhuǎn)動(dòng)速度達(dá)到一定程度,自行車(chē)就可以飛起來(lái),并且依靠身體前傾、后仰、左斜、右偏等動(dòng)作,就能控制前進(jìn)方向,還能在空中懸停.車(chē)上還裝有一個(gè)較寬的座位,可以讓人坐的很舒服,不過(guò)下車(chē)的時(shí)候得小心一點(diǎn),因?yàn)闆](méi)有剎車(chē),不容易“停車(chē)”.腦洞大開(kāi)的他還發(fā)明了火箭筒,卡丁車(chē)能快速向前,據(jù)說(shuō)火力全開(kāi)時(shí)速度能達(dá)到130km/h.靠著自己奇奇怪怪的各種發(fā)明創(chuàng)造在YouTube頻道上吸粉超過(guò)500萬(wàn)人,頻頻打破吉尼斯世界記錄.

各種國(guó)際大牌更是紛紛成為他的合作對(duì)象.請(qǐng)根據(jù)題中描述,寫(xiě)出一條與物理有關(guān)的信息,并說(shuō)出涉及的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).

示例:

物理信息:風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)速度達(dá)到一定程度,自行車(chē)可以飛起來(lái);物理知識(shí):力的作用是相互的.

物理信息:_______________________________;

物理知識(shí):_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是( )

A. 雨后彩虹 B. 水中月亮” C. 墻上手影 D. 海市蜃樓

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