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【題目】要提高機械效率,關(guān)鍵在于減小__________功。我們可以用__________或_______減小摩擦,還可以通過簡化____結(jié)構(gòu),____機械自重等方法,來提高機械效率。
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【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12)。
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整__________ 。
(2)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是____________。為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用 _______。
A. “10 0.5A”的滑動變阻器 B.“50 0.5A”的滑動變阻器
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是_____V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示)。分析圖象可知:小燈泡的額定功率為_____W。實驗中觀察到:當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時,小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是_______。
(4)若將這個小燈泡與阻值為15的定值電阻串聯(lián)在電壓為4.5V的電源兩端,則這個小燈泡的實際功率是______W。
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【題目】用一架已調(diào)節(jié)好平衡的天平稱量物體,由于砝碼的使用時間過長,已經(jīng)有點磨損,用這架天平稱量物體的質(zhì)量將( )
A. 偏小 B. 正好相等 C. 偏大 D. 隨稱量物體改變
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【題目】某橋梁施工隊用如圖所示的滑輪組打撈沉在水底的工件,已知工件的體積是,密度是,滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時,人在繩子的自由端施加的拉力。(不考慮摩擦、繩重及水的阻力)求:
(1)工件的質(zhì)量是多少千克?
(2)動滑輪重多少牛頓?滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時,機械效率是多大?
(3)工件從水里升到水面上的過程中,滑輪組的機械效率將如何變化,并分析原因。
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【題目】某些物質(zhì)的微觀特性表現(xiàn)為分子間距離很遠,彼此間幾乎沒有力的作用,宏觀特性表現(xiàn)為既無固定形狀.也無固定體積,則該物質(zhì)可能是( )
A.冰塊 B.水 C.水蒸氣 D.雪
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【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(二氧化氮>空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學判斷正確的是( )
A. 小華認為甲圖放置最不合理
B. 小夏認為乙圖放置最不合理
C. 小夢認為丙圖放置最不合理
D. 小滿認為三種放置方法都不合理
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【題目】圖中所示的情景中,關(guān)于力對物體做功的敘述,正確的是( )
A.
舉重運動員舉著杠鈴不動.運動員對杠鈴做功了
B.
起重機吊著重物上升.鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了
C.
人推汽車但沒有推動.人的推力對汽車做功了
D.
足球在水平地面上滾動.足球受到的重力對足球做功了
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【題目】課堂演示實驗時,老師讓小鋼球從斜面滾下,在水平桌面上運動,經(jīng)過一條形磁鐵附近,運動軌跡如圖所示,下列說法中錯誤的是( )
A.小鋼球從斜面滾下過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.小鋼球在桌面上作曲線運動說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.小鋼球在桌面上滾動速度越來越慢,說明受到的摩擦力越來越大
D.小鋼球在桌面豎直方向受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
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