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【題目】如圖所示,人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛,但沒有拉動.其中說法正確的是( 。
A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B.繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
C.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
D.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力
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【題目】昭陽湖是興化人游泳的好去處,但這里也是發(fā)生溺水事故的高發(fā)水域。為安全起見,有經(jīng)驗的游泳者常常要裝備一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備。 “跟屁蟲”由一個氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接。如圖A,正常游泳時,連線松馳,“跟屁蟲”浮在水面,跟人如影相隨。體力不支時,可將氣囊壓入水中,這樣就可以起到很好的保護作用。如圖B為一“跟屁蟲”的說明書。(ρ水=1.0×103 kg/m3)求:
(1)人正常游泳,“跟屁蟲”浮在水面時排開水的體積;
(2)將氣囊全部壓入水中,由此可獲得的向上的力量;
(3)為了使“跟屁蟲”在不慎被刺破后,仍能起到一定的保護作用,請對它的氣囊設計提一個合理的建議。
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【題目】海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波,次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大.次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知,預報海上風暴,從而為漁業(yè)、航海等服務.下列說法正確的是( )
A. 次聲波不能傳遞信息
B. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的
C. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢
D. 次聲波的頻率太高,人耳聽不見
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【題目】彈簧測力計分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F(xiàn)1、F2均為3N,彈簧測力計靜止時如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.彈簧測力計的示數(shù)為0N
B.彈簧測力計的示數(shù)為6N
C.F1、F2是一對相互作用力
D.F1、F2是一對平衡力
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小明同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。
(1)要探究動能大小與物體質量的關系應是球到達底部的_____相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是_____。
(2)由甲、丙兩次實驗可以得出的結論是_____。
(3)該實驗是通過觀察_____來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的。下面的三個實例中也采用這種研究方法的是_____。
A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用磁感線來描述磁場
C.探究電功大小與哪些因素有關,通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
(4)若桌面過于光滑,則_____(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結論。
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【題目】同學們背書包時,肩部會有受壓的感覺,所以,小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包。小紅選擇這種書包的理由是( )
A.減小壓強
B.增大壓強
C.增大壓力
D.減小壓力
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【題目】在抗震救災中,黨和政府把救人放在重中之重的位置,在倒塌房屋的廢墟中搜救被困人員,重型吊機起到了重的作用.如圖所示的重型吊機在某次起吊中,吊起了30000千克的重物(鋼繩的重和摩擦不計,取g=10N/kg).求:
(1)當重物勻速上升時,鋼繩受到的拉力為多少牛?
(2)若重物以0.1米/秒的速度勻速豎直上升20秒,重型吊機對重物所做的功為多少焦?
(3)在重物以0.1米/秒的速度勻速豎直上升的過程中,重型吊機對重物做功的功率為多少瓦?
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【題目】應用聲傳遞信息的事例:
(1)生活中,人們根據(jù)________知道大雨即將來臨。
(2)生產(chǎn)中,鐵路工人根據(jù)鋼軌敲擊后發(fā)出聲音的不同找到松動的螺栓。
(3)醫(yī)學上,利用“B超”診斷病情。
(4)軍事上,利用________系統(tǒng)探測敵方潛艇的距離和方位。
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