A. 圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖丙中，光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的

【題目】“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究：
他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室，嘗試測(cè)量冰的密度．
【實(shí)驗(yàn)器材】天平（砝碼）、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①選擇合適的器材、測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m；
②選擇器材 、 和水，測(cè)出小冰塊的體積C；
③根據(jù)ρ= ，代入所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過(guò)計(jì)算得到冰的密度為0.9×103kg/m3
小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)，意猶未盡，還想回家測(cè)量正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致，經(jīng)王老師同意，他將實(shí)驗(yàn)桌上的所與器材帶回了家，請(qǐng)你僅利用所帶回家的器材，為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出該冰塊的密度．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
④選擇器材 、 ，測(cè)得冰塊的質(zhì)量；
⑤選擇器材 ，測(cè)出該冰塊的 ．
⑥通過(guò)計(jì)算得出冰的密度．
【實(shí)驗(yàn)分析】
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)得冰的密度更大，原因可能是 ．

(1)造成這一現(xiàn)象的原因是____________________________________________________；

(2)為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向________調(diào)(填“上”、“下”)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向________移動(dòng)(選填“左”或“右”)；

(3)若想從光屏側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在_____點(diǎn)(填字母符號(hào))。

【題目】如圖所示，是探索教焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置，已知R1＜R2 ， 閉合開關(guān)后，通過(guò)兩端電阻絲的電流I1I2 ， 電阻絲兩端的電壓U1U2 ．

【題目】如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明流速大的地方�。蝗鐖D2所示，是地鐵站內(nèi)的警示牌，其作用從物理學(xué)角度解釋，是避免因物體分子熱運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的現(xiàn)象，影響到環(huán)境和其他乘客。