A.聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度都相同

B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲

C.學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在聲源處阻斷噪聲

D.吹奏笛子時(shí)，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音調(diào)

A.銅的密度與銅的質(zhì)量成正比

B.物質(zhì)的密度，是由體積與質(zhì)量決定的

C.鐵的密度與鐵的質(zhì)量無關(guān)

D.一塊磚切成體積不等的兩塊后，大塊磚的密度大于小塊磚的密度

A.這列火車的機(jī)車B.坐在車廂椅子上的乘客

C.關(guān)著的車門D.從旁邊走過的列車員

A.音調(diào)B.響度C.音色D.以上都可改變

【題目】下面是小雨所做的“探究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻，兩節(jié)新干電池、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）圖甲所示電路中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線像打“×”并在圖甲中畫出正確的連線．（只允許改動(dòng)一根導(dǎo)線且導(dǎo)線不能交叉）
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng) ．
（3）實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)（選填“A”或“B”），移動(dòng)滑片的目的是 ． 正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是：
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小雨又想測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，于是他利用兩個(gè)電流表和一個(gè)阻值已知的電阻R0 ， 設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，測(cè)量出了Rx的阻值．請(qǐng)你幫助小雨將實(shí)驗(yàn)方法補(bǔ)充完整并寫出表達(dá)式． 實(shí)驗(yàn)方法：閉合開關(guān)S， ．
表達(dá)式：Rx= ．

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．

A.冰壺表面打磨的很光滑B.行駛的磁懸浮列車車身不接觸軌道

C.鞋底上刻有花紋D.給自行車的鏈條上機(jī)油

A.刻度尺B.彈簧測(cè)力計(jì)C.托盤天平D.臺(tái)秤

A.音調(diào)表示聲音的高低B.響度與振動(dòng)幅度有關(guān)

C.超聲波能夠傳遞信息D.次聲波能在真空中傳播

【題目】小海在做“測(cè)量小物塊密度”的實(shí)驗(yàn)．
（1）他在使用天平時(shí)，將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）如圖乙所示，用天平測(cè)得小物塊的質(zhì)量是g，如圖丙所示，用量筒測(cè)量小物塊的體積是cm3 ， 則小物塊的密度是g/cm3 ．
（3）回到家后，小海在廚房看到一桶色拉油，意猶未盡的他又想測(cè)色拉油密度，他找來一個(gè)輕質(zhì)薄壁的小量杯，如圖丙所示（小量杯刻度清晰，分度值為1cm3 ， 厚度可忽略）又找來兩個(gè)大碗，在碗中分別倒入適量的水和色拉油…很快測(cè)出了色拉油的密度，小海是怎樣只利用丙丁兩圖中的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)出了色拉油的密度的？ 請(qǐng)將小海的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①將小量杯中裝入適量的水，放入的碗中，使其漂浮，記下浸入水中的體積V1；
②
③色拉油密度的表達(dá)式ρ色拉油= ． （用字母表示，水的密度ρ水已知）