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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質(zhì)量約為1.0×105kg.底面積約為500m2 . 問:
(1)登陸艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是多少
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少?
(3)若登陸艇的功率6.0×106W,以20m/s的航速勻速行駛10min,求登陸艇航行時(shí)所受到的推進(jìn)力?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種常見的現(xiàn)象中,屬于液化的是

A.春天,清晨河面淡淡的白霧

B.夏天,玻璃上的水很快變干

C.秋天,日出后薄霧漸漸消散

D.冬天,室外冰凍的衣服變干

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過程中,燈泡L的實(shí)際功率 , 電壓表V1與電流表A示數(shù)比值 . (均填“變大”,“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路,愛動(dòng)腦筋的陳鋒做了這樣的設(shè)想:要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示),只要從家騎上自行車后不用剎車也不用踩車,等車停下來(lái)就可以到達(dá)學(xué)校了。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明:

(1)陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程。

(2)陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?(請(qǐng)根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說(shuō)明)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列記錄的物理量中,最符合實(shí)際的是( 。

A.小明同學(xué)的身高是163mmB.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g

C.人體的正常體溫是38℃D.自行車正常行駛速度是10m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過山車是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂活動(dòng)。如圖所示,過山車時(shí)而從軌道的最低點(diǎn)D上升到最高點(diǎn)A,時(shí)而從最高點(diǎn)A飛馳而下。過山車在運(yùn)動(dòng)過程中,若不計(jì)能量損失,只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. A點(diǎn)機(jī)械能小于B點(diǎn)機(jī)械能

B. D點(diǎn)動(dòng)能最大,A點(diǎn)勢(shì)能最大

C. D點(diǎn)動(dòng)能最大,A點(diǎn)機(jī)械能最大

D. A點(diǎn)勢(shì)能最大,機(jī)械能最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下面的物理學(xué)家中,以其名字命名為電功率單位的是( 。

A.伽利略B.瓦特C.安培D.牛頓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn),鋼珠( )

A.通過d時(shí)的速度比通過c時(shí)大

B.在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能小

C.從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D.從b運(yùn)動(dòng)到c的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)蘋果靜止在水平桌面上。下列說(shuō)法正確的是

A.蘋果受到的重力與蘋果對(duì)桌面的圧力是一對(duì)平衡力

B.蘋果受到的重力與桌面對(duì)蘋果的支持力是一對(duì)平衡力

C.蘋果受到的重力小于桌面對(duì)蘋果的支持力

D.桌面對(duì)蘋果的支持力大于蘋果對(duì)桌面的壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施中,能防止蒸發(fā)的是( 。

A.把糧食曬在朝陽(yáng)的地方

B.把酒精放在密封的瓶中

C.將灑在地上的水用笤帚攤開

D.將濕衣服晾在通風(fēng)處

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同步練習(xí)冊(cè)答案