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【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收,他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度,進行了下列操作:
(1)先把天平放在水平臺上,然后將游碼移至標尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應調(diào)節(jié)橫梁右端的 ;
(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤,天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質(zhì)量為 g;
(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積.如圖乙所示;再將這個鮮杏放入量筒,再次記錄讀數(shù),請你幫他計算鮮杏的密度為 kg/m3;
(4)小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積,他的做法如下,請你將下列步驟補充完整.
a.先將溢水杯中盛滿水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;
b. ;
c.記錄此時量筒中水的體積.
你認為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實值 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是 .
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【題目】北方人過年有吃餃子的習俗,生活經(jīng)驗告訴我們餃子浮起來就煮熟了,如圖所示.餃子在上浮過程中( )
A.只受浮力
B.浮力等于重力
C.浮力小于重力
D.浮力大于重力
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【題目】下列做法中,符合安全用電規(guī)范的是 ( )
A.控制燈泡的開關應接在燈泡和火線之間
B.在高壓線附近的空地上放風箏
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電后,立即用手把觸電人拉離電源
D.家用電器外殼不用接地
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【題目】小華利用浮力知識測量橡皮泥的密度.
A.測出空燒杯的質(zhì)量m0.
B.將橡皮泥捏成碗狀,輕放入盛滿水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,用燒杯接住溢出的水.
C.測出燒杯和水的總質(zhì)量m1,如圖.
D.將該橡皮泥取出捏成團,放入盛滿水的溢水杯中,橡皮泥沉底,用另一相同的空燒杯接住溢出的水.
E.測出燒杯和水的總質(zhì)量m2.
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線右側(cè),則應將平衡螺母向 ______ 調(diào)節(jié),由圖可知m1= ______ g.
(2)橡皮泥密度的表達式為ρ= ______ .(用m0、m1、m2等物理量的符號表示)
(3)操作B、D中橡皮泥所受浮力分別為FB、FD,則FB、FD的大小關系是:FB ______ FD,請寫出你的推理過程: ______ .
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【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度).
(1)一組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖1所示,由此可知金屬塊的體積為 cm3;
③把天平放在水平桌面上,如圖2甲所示,接下來的操作是:
a、將游碼撥到零刻度線處;
b、向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖2乙所示.計算金屬塊的密度是 kg/m3.該實驗所測密度比金屬塊實際的密度 (選填“偏大”或“偏小”).
(2)二組選用上述一些器材,設計了一種測量未知液體密度的實驗方案.
選用器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、水、足量的未知液體、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G;
②用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底),其示數(shù)為F1;
③用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底),其示數(shù)為F2;
④未知液體密度的表達式:ρ= .(用字母表示,已知水的密度為ρ水)
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【題目】如圖所示,是中國科技館中的“空中自行車”,下面掛上重物的作用是降低重心,增加穩(wěn)定性.下列四個物品原理與“空中自行車”相同的是( )
A.兩心壺
B.密度計
C.不倒翁
D.公道杯
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,當開關S閉合,下列說法正確的是( )
A.電阻R1、R2兩端電壓相同
B.兩電流表示數(shù)一定相等
C.R1、R2阻值一定相等
D.通過R1、R2電流一定相等
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【題目】甲、乙兩燈連接在同一電路中,測得通過甲燈的電流是0.3A,通過乙燈的電流是0.5A,則甲、乙兩燈的連接方式是 ( )
A.一定串聯(lián)B.一定并聯(lián)
C.可能串聯(lián),也可以并聯(lián)D.以上說法都不對
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