A.人力做功多B.起重機做功多C.人力做功快D.起重機做功快

A.燈泡的額定功率B.燈泡的實際功率

C.通過燈泡的電流D.燈泡消耗的電能

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，R1=24Ω，小燈泡標有“6V 6W”（電阻不變）．求：
（1）只斷開S2時，電壓表示數(shù)為12V，則電源電壓為多大？
（2）只閉合S1時，電流表的示數(shù)是多少？
（3）當S1、S2、S3都閉合時，將滑片P移動到b端，若此時電流表的示數(shù)為0.8A，則滑動變阻器的最大阻值是多少？

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）另一位同學(xué)連接的實驗電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)、電壓表指針不動，該故障的原因是 ．
A.燈泡燈絲斷了
B.電流表接線短路
C.電源接觸不良
D.燈座接線短路
（5）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，她在試驗中兩個操作不當之處，請寫出其中一處 ．

A.“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白�！膘F淞形成是升華現(xiàn)象

B.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！彼�的形成是凝固現(xiàn)象

C.“騰蛇乘霧，終為土灰�！膘F的形成是液化現(xiàn)象

D.“千里冰封，萬里雪飄。”冰的形成是凝華現(xiàn)象

A.九年級正在進行一�？荚嚕�考場內(nèi)的溫度大約是4℃

B.一元硬幣直徑大約2.5mm

C.人步行的速度大約是5m/s

D.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為50s

A．下沉，1.1×103kg/m3

B．漂浮，0.85×103kg/m3　

C．懸浮，1.0×103kg/m3

D．漂浮，0.90×103kg/m3

【題目】小鵬和小明一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗．
（1）圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請在圖乙中移動一根導(dǎo)線，測量另外一處的電流．在移動的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆 畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路．
（3）移動后電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（4）測出 A、B、C 三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論 ． 小明指出：應(yīng)當進行多次實驗，操作方法是： ．

A.小球可能帶正電B.小球可能不帶電

C.小球一定帶正電D.小球一定帶負電

A．試管在甲液體中受到的浮力最大

B．甲液體的密度最大

C．丙液體對燒杯底部的壓強最小

D．試管在三種液體中排開液體的重力一樣大