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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃金周,征征和媽媽到無(wú)錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g

1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?

2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用兩個(gè)相同圓柱形玻璃杯、天平(無(wú)砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等測(cè)定食用油的密度。

(1)請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

①將托盤天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的________端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;

②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用_________增、減杯中水的多少,使天平再次平衡;

③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度的表達(dá)式ρ=______(水的密度為ρ)。

(2)小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差。請(qǐng)你也提出一項(xiàng)可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因:___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的公式是:____________。

(2)將正確順序按序號(hào)填在空線上__________________________

A、把燒杯中部分鹽水倒入量筒,測(cè)出量筒中鹽水的體積V

B、把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;

C、根據(jù)公式ρ=m/V算出鹽水的密度ρ

D、用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2

E、計(jì)算出量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1-m2

F、把天平放在水平臺(tái)上;

G、在玻璃杯中倒入鹽水,用天平測(cè)出杯和鹽水總質(zhì)量m1

(3)測(cè)量情況如圖所示,請(qǐng)將圖中結(jié)果填寫下表___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān);
B:可能與物體的密度有關(guān);
C:可能與液體的密度有關(guān);
D:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,小明選用了物塊甲和乙(甲和乙的體積相等但密度不同)、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等器材,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤,可以知道甲浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力是 N;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①④⑤,可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的;
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的;
(4)分析比較實(shí)驗(yàn) ,可以驗(yàn)證猜想D是正確的.
(5)分析比較實(shí)驗(yàn) 可得:浸在液體中的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(6)綜合以上分析,得出最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:浸在液體中的物體所受浮力的大小與 有關(guān).
(7)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑥⑦過(guò)程中,也運(yùn)用了控制變量法,保持了 不變,進(jìn)行探究、驗(yàn)證.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

(1)在圖甲裝置中,存在錯(cuò)誤的是
(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖可知,水在沸騰前溫度變化是 (選填“均勻”或“不均勻”)的.

(3)根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知,此時(shí)水 (選填“正在”或“將要”)沸騰;燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的.
(4)水沸騰過(guò)程中,要不斷 (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一小物塊A輕輕地放入盛滿水的大燒杯中,A靜止后,有72g的水溢出;再將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,A靜止后,有64g的酒精溢出.則A在水中靜止時(shí)受到的浮力為 N,A的體積是 cm3 , A的密度是 g/cm3 . (酒精的密度是0.8×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,南寧市區(qū)日常3000t生活垃圾,而“垃圾是放錯(cuò)位的資源”,利用垃圾發(fā)電可緩解城市垃圾過(guò)多帶來(lái)的問(wèn)題.若完全燃燒1t的生活垃圾可發(fā)電210kWh,則完全燃燒3000t生活垃圾可發(fā)電 kWh.這些電能可供功率為1kW的空調(diào)正常工作 h,可以使 kg的水溫度升高60℃.[不計(jì)熱量損失,水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用托盤天平、量筒、燒杯和水來(lái)測(cè)量一正方體金屬塊的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.用細(xì)線將金屬塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測(cè)出水和金屬塊的總體積V。

B.計(jì)算金屬塊的密度。

C.往量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積V

D.用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m。

⑴上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_________。

⑵為記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)記錄表格(如下表)。當(dāng)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)表格少設(shè)計(jì)了一項(xiàng),該項(xiàng)是_____________________

⑶當(dāng)天平平衡時(shí),盤中砝碼和游碼如圖甲,該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示,則金屬塊的體積是______cm3,此金屬塊的密度是______kg/m3.

⑷指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義:

_____________________________;②____________________________。

⑸實(shí)驗(yàn)中,如果小明沒(méi)有將游碼完全調(diào)到零刻線就開(kāi)始調(diào)節(jié)天平平衡,然后測(cè)量小石塊的質(zhì)量,再測(cè)小石塊的體積。那么他最后測(cè)得的小石塊的密度比真實(shí)值_________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

⑹小明在評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)想到:測(cè)量本實(shí)驗(yàn)中金屬塊的體積,如果不用量筒和水,而用_______這一測(cè)量工具,測(cè)出金屬塊的_________,就可以直接計(jì)算出金屬塊的體積。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖.將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點(diǎn)間,正確操作后,電流表的示數(shù)為0.4A.接下來(lái)的操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最 (選填“左”或“右”)端,然后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為V時(shí),讀出電流表的示數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)圖中只有兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),電路中的電阻R或等L只有一個(gè)出現(xiàn)故障,則可能是( 。

A.電流表A示數(shù)為零,燈L短路
B.電流表A示數(shù)為零,燈L斷路
C.電流表A1示數(shù)為零,電阻R短路
D.電流表A1示數(shù)為零,電阻R斷路

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