相關(guān)習(xí)題
 0  224269  224277  224283  224287  224293  224295  224299  224305  224307  224313  224319  224323  224325  224329  224335  224337  224343  224347  224349  224353  224355  224359  224361  224363  224364  224365  224367  224368  224369  224371  224373  224377  224379  224383  224385  224389  224395  224397  224403  224407  224409  224413  224419  224425  224427  224433  224437  224439  224445  224449  224455  224463  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年3月9日濟(jì)寧市舉行了第二屆“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽活動(dòng),如圖為足球賽進(jìn)行中,小偉和小真運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)比賽中的一些理象進(jìn)行分析,下列說(shuō)法中全部正確的一組組是( ) ①足球在上升過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性
③足球在空中飛行時(shí)受到重力和向前的推力
④足球在空中飛行過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
⑤空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它將立即落地
⑥踢球時(shí)腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的.

A.①②③
B.②④⑥
C.②③⑤
D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中國(guó)科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳“聲音之韻”展區(qū),“傳聲筒”這件展品,當(dāng)一人在話筒管路一側(cè)發(fā)聲時(shí),另一側(cè)的人能夠聽到傳輸?shù)穆曇簦P(guān)于此現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(
A.發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)
B.聲音是以聲波的形式傳播出去的
C.聽到的聲音是靠金屬管傳來(lái)的
D.醫(yī)用聽診器和傳聲筒的原理不同

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(
A.鐵軌鋪在枕木上
B.蛋器裝有很細(xì)的鋼絲
C.包帶做的很寬
D.大型平板車裝有很多車輪

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工地上有一批建筑材料需要運(yùn)往高處,已知建筑材料的質(zhì)量m=80kg,卷?yè)P(yáng)機(jī)向下拉繩子的力F=500N,建筑材料上升的速度是1m/s,不計(jì)繩重、滑輪與軸之間的摩擦,g取10N/kg.求:
(1)動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng);
(2)滑輪組的機(jī)械效率η;
(3)卷?yè)P(yáng)機(jī)向下拉力F的功率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的額定功率為1W,電阻R1的額定電壓為4V.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),R1恰好正常工作;當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合后電流表的示數(shù)為 0.75A,求:
(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電流表的示數(shù);
(2)R2的阻值;
(3)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),R2的實(shí)際功率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問(wèn)題. 共享單車
不知道從什么時(shí)候開始,共享單車成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線,為我們的綠色出行帶來(lái)了便利.當(dāng)我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時(shí),手機(jī)就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將這個(gè)二維碼信息傳送到云端,云端收到信息后識(shí)別該車輛,并通知該車輛的車鎖打開,完成了用戶借車動(dòng)作;單車使用完畢后,鎖好車,完成了用戶還車動(dòng)作,整個(gè)租借流程結(jié)束.
二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲(chǔ)數(shù)字和字母、還能夠存儲(chǔ)漢字、圖片等信息.二維碼技術(shù)基于二進(jìn)制編碼,所謂“二進(jìn)制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號(hào)、圖片及視頻等各種信息都用0和1來(lái)表示.二進(jìn)制是逢2進(jìn)位的進(jìn)位制,我們常用的數(shù)字都是“十進(jìn)制”的,它們?cè)诙M(jìn)制中的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示.整個(gè)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)文明都建立在二進(jìn)制的基礎(chǔ)上,你現(xiàn)在看到的這篇文章在電腦中也是以一串串的0和1方式存在的.我們?cè)谥谱鞫S碼時(shí),需先將所用到的信息都轉(zhuǎn)換成0和1的序列,再進(jìn)行一系列的優(yōu)化算法就可以得到最終的二進(jìn)制編碼.在最后的編碼中,一個(gè)0對(duì)應(yīng)一個(gè)白色小方塊,一個(gè)1對(duì)應(yīng)一個(gè)黑色小方塊,把這些小方塊按照8個(gè)一組填進(jìn)大方塊里,我們就得到一個(gè)可被手機(jī)和電腦識(shí)別的二維碼圖案了.

十進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

二進(jìn)制

0

1

10

11

100

101

110

111

1000

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),一部分共享單車的輪胎與我們常見(jiàn)的自行車有一點(diǎn)不一樣,它采用的是如圖所示的鏤空設(shè)計(jì),這種結(jié)構(gòu)的輪胎彈性和緩沖效果都非常好,質(zhì)量也比傳統(tǒng)車胎輕很多,其最大的亮點(diǎn)是永遠(yuǎn)不用充氣,即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒(méi)關(guān)系,拔掉就可以繼續(xù)騎行了,讓騎行變得毫無(wú)顧忌,使用壽命可以達(dá)到8000多公里.
共享單車給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題,如亂停單車阻礙正常交通等問(wèn)題.從2017年3月20日起,長(zhǎng)安街沿線等10條大街禁止停放共享單車.

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)于“十進(jìn)制”數(shù)字“10”用二進(jìn)制可以表示為:
A.10
B.2
C.1001
D.1010
(2)鏤空輪胎與傳統(tǒng)自行車輪胎相比較,其優(yōu)勢(shì)是:(選填“不怕扎”或“彈性好”).
(3)根據(jù)你的所見(jiàn)所聞,請(qǐng)針對(duì)共享單車存在的諸如亂停等問(wèn)題,提出一條建設(shè)性意見(jiàn)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問(wèn)題. 新風(fēng)系統(tǒng)
近年來(lái),北京市多次出現(xiàn)重污染霧霾天氣.為保證孩子們的身心健康,2017年1月5日,北京市教委部署中小學(xué)、幼兒園在校園樓宇、教室等學(xué)生活動(dòng)空間安裝空氣凈化設(shè)備的試點(diǎn)工作,即安裝新風(fēng)系統(tǒng).
新風(fēng)系統(tǒng)是由進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)組成的一套獨(dú)立空氣處理系統(tǒng)(如圖1所示),它分為管道式新風(fēng)系統(tǒng)和無(wú)管道新風(fēng)系統(tǒng)兩種.管道式新風(fēng)系統(tǒng)由新風(fēng)機(jī)和管道配件組成,通過(guò)新風(fēng)機(jī)凈化室外空氣導(dǎo)入室內(nèi),通過(guò)管道將室內(nèi)空氣排出;無(wú)管道新風(fēng)系統(tǒng)由新風(fēng)機(jī)和呼吸寶組成,同樣由新風(fēng)機(jī)凈化室外空氣導(dǎo)入室內(nèi),同時(shí)由呼吸寶將室內(nèi)污濁空氣排出.相對(duì)來(lái)說(shuō)管道式新風(fēng)系統(tǒng)由于工程量大更適合工業(yè)或者大面積辦公區(qū)使用,而無(wú)管道新風(fēng)系統(tǒng)因?yàn)榘惭b方便,更適合家庭使用.
新風(fēng)系統(tǒng)的通風(fēng)原理是采用高風(fēng)壓、大流量風(fēng)機(jī)、依靠機(jī)械強(qiáng)力由一側(cè)向室內(nèi)送風(fēng),由另一側(cè)用專門設(shè)計(jì)的排風(fēng)風(fēng)機(jī)向室外排出的方式強(qiáng)迫在系統(tǒng)內(nèi)形成新風(fēng)流動(dòng)場(chǎng).在送風(fēng)的同時(shí)對(duì)進(jìn)入室內(nèi)的空氣進(jìn)行過(guò)濾、滅毒、殺菌、增氧、預(yù)熱(冬天).系統(tǒng)主機(jī)凈化結(jié)構(gòu)如圖2所示,受污空氣經(jīng)過(guò)初效過(guò)濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微;蛞后w微粒截留而收集較大顆粒,較小顆粒經(jīng)過(guò)電離區(qū)對(duì)其電離,空氣不能被電離,帶電的較小顆粒經(jīng)過(guò)集塵區(qū)被吸附,就可以輸出潔凈的空氣.

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)若在教學(xué)樓內(nèi)安裝新風(fēng)系統(tǒng),應(yīng)該選擇(選填“管道式”或“無(wú)管道”)新風(fēng)系統(tǒng)更適.
(2)受污空氣經(jīng)過(guò)初效過(guò)濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微粒或液體微粒截留而收集較大顆粒,此過(guò)程(選填“屬于”或“不屬于”)擴(kuò)散現(xiàn)象.
(3)對(duì)于霧霾天帶來(lái)的危害,我們采取了戴口罩、使用空氣凈化器、甚至是新風(fēng)系統(tǒng)等措施.其實(shí),這些都是在被動(dòng)的防護(hù).有人提出要從霧霾產(chǎn)生的根源入手,關(guān)閉所有煉鋼廠、化工廠、火電站.請(qǐng)就上述觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大國(guó)同學(xué)清明隨父母去陵園祭掃,為在陵園中長(zhǎng)眠的先烈們獻(xiàn)上鮮花.他凝望著烈士紀(jì)念碑追思良久,“那么多先烈堅(jiān)守著讓每一位受壓迫的中國(guó)人都能過(guò)上有尊嚴(yán)的幸福生活的強(qiáng)烈信念,出生入死、不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命!真是令人敬佩!”此情此景,他不禁熱淚盈眶,將手按在胸前下定決心,“作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我要倍加珍惜先烈們用生命換來(lái)的幸福生活,銘記歷史發(fā)奮學(xué)習(xí),為祖國(guó)更加強(qiáng)大、早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力!”此時(shí),他的這顆小小少年心裝下的卻是一個(gè)大大的中國(guó).壯哉我中國(guó)少年!請(qǐng)你利用自來(lái)水、電子臺(tái)秤、一個(gè)底面直徑和高均約為20cm的塑料盆、毛巾,結(jié)合自己學(xué)過(guò)的相關(guān)科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)粗略測(cè)量自己心臟的體積.(要求:寫出實(shí)驗(yàn)步驟.畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為小京在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,將焦距f=10cm的凸透鏡固定在光具座上30cm刻線處,將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè).將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上零刻線處時(shí),將光屏移動(dòng)到光具座上(選填“45”、“50”、“60”或“80”)cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰的像(選填“實(shí)”或“虛”);由此他推測(cè),若將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上15cm刻線處時(shí),將光屏移動(dòng)到光具座上cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰像,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的推測(cè)是正確的.則此推測(cè)的根據(jù)是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在利用“伏安法”測(cè)量定值電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)中:
(1)閉合開關(guān)S,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則發(fā)生故障的器材是(選填“電流表”、“開關(guān)S”或“定值電阻R”);
(2)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為V,電流表的示數(shù)為A,電阻R的阻值為Ω.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案