【題目】把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各電表選擇的量程如圖所示，要求閉合開(kāi)關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值（燈絲電阻不變）．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電路的總功率最大值為10.8W
B.小燈泡的電功率最小值為0.75W
C.滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω～60Ω
D.在滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

【題目】如圖所示，木塊置于小車(chē)上，在水平拉力F作用下，小車(chē)和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）．以下三組力屬于平衡力的是（ ）
①地面對(duì)小車(chē)的支持力與木塊對(duì)小車(chē)的壓力
②小車(chē)對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對(duì)小車(chē)的摩擦力與木塊對(duì)小車(chē)的摩擦力．
A.僅①
B.②③
C.僅②
D.①②③

【題目】若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線(xiàn)表示）不可能的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】小轎車(chē)勻速行駛在公路上，坐在副駕駛位置的小青觀察到轎車(chē)速度盤(pán)的指針始終在110km/h位置處，在超越相鄰車(chē)道上同向勻速行駛的另一輛大客車(chē)的過(guò)程中，小青發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過(guò)該車(chē)的時(shí)間約為5s，如圖所示．則被超越大客車(chē)的車(chē)速范圍為（ ）
A.10～20 m/s
B.20～30m/s
C.30～40m/s
D.40～50 m/s

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能正在減小的是（ ）
A. 蓄勢(shì)待發(fā)的火箭
B. 水平勻速飛行的飛機(jī)
C. 勻速下降的熱氣球
D. 加速上升的飛艇

【題目】如圖所示的四個(gè)情景中，其物態(tài)變化需要吸熱的是（ ）
A. 冬天戶(hù)外的人呼出“白氣”
B. 濕褲子晾干
C. 冬天窗玻璃上有冰花
D. 鋼水澆鑄得到鋼件

【題目】王老師在學(xué)校的物理社團(tuán)活動(dòng)中，組織學(xué)生制作“浮沉子”實(shí)驗(yàn)．
器材：塑料瓶1個(gè)（含瓶蓋），吸管1根，回形針1枚，剪刀1把，燒杯1只，適量水．
制作與原理：
（1）剪一小段吸管，長(zhǎng)約3厘米，再對(duì)折，將回形針套進(jìn)對(duì)折的吸管管口，使吸管不會(huì)張開(kāi)，就完成了浮沉子，如圖甲．吸管受力能對(duì)折說(shuō)明 ， 剪刀能剪斷吸管說(shuō)明剪刀的比吸管的大．
（2）將燒杯裝水，把做好的浮沉子輕輕放入．調(diào)整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一點(diǎn)點(diǎn)如圖乙．此時(shí)浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1；在塑料瓶中裝水（接近瓶蓋下沿），把調(diào)好的浮沉子放進(jìn)塑料瓶里，蓋緊蓋子，用手?jǐn)D壓瓶子，可以會(huì)看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置，此時(shí)浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2 ， 則G1G2 ， F1F2（＞/＜/﹦）．
（3）在制作過(guò)程中，小陳同學(xué)蓋緊了蓋子，用很大的力也未能使浮沉子下沉．王老師說(shuō)，你輕輕地?fù)u晃幾下瓶子，再用力試試．果然，小陳輕輕地?fù)u晃了幾下瓶子后，微微用了點(diǎn)力就使浮沉子下沉了，搖晃后浮沉子易于下沉是因?yàn)?/span> ． 你還有其他方法嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的方法 ．

【題目】如圖所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，電源電壓為6V保持不變．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把電路連接完整（滑片P左移時(shí)燈變亮）；
（2）小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)．進(jìn)一步觀察并檢查電路，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線(xiàn)及其連接均完好．電路可能的故障是（假設(shè)電路只有一處故障）；
（3）故障解決后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示為某時(shí)刻電壓表的讀數(shù)，為了測(cè)量小燈泡的電功率，應(yīng)將滑片向（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)．燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為W；
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表已壞，他利用剩余器材和老師又給的一個(gè)阻值為R0的定值電阻、兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線(xiàn)，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量．測(cè)定額定功率的簡(jiǎn)要步驟如下（小燈的額定功率用Ue表示）：
①閉合開(kāi)關(guān) ， 斷開(kāi)其它開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為；
②閉合開(kāi)關(guān) ， 斷開(kāi)其它開(kāi)關(guān)，同時(shí)（選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”或“保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)”），讀出電流表的示數(shù)為I；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為：P= ． （用所給和所測(cè)物理量的字母表示）

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車(chē)從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑，小車(chē)在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，木塊受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）．
（2）進(jìn)一步推理可以得出：如果水平面絕對(duì)光滑，小車(chē)將做運(yùn)動(dòng)．
（3）下列實(shí)驗(yàn)中用到以上研究方法的是 ．
A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B.用細(xì)鐵屑探究通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)分布
C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體在水平方向滑動(dòng)摩擦力的大小
D.探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)
（4）另一組同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在棉布和木板上都沖出了水平板面，你建議他們?cè)鯓痈倪M(jìn)？ ．
（5）如果在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)木塊，運(yùn)用這些器材可探究的是 ．
A.物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)
B.物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān)
C.A，B都可以探究
D.A，B都不可以探究．

【題目】如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究：
⑴如圖，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線(xiàn)上．
⑵不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表：

⑶由表可知，此凸透鏡的焦距為cm
⑷成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距（“增大”、“減小”或“不變”）
⑸實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使成在光屏上的像不偏高，則應(yīng)向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
⑹實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)固定蠟燭，將透鏡換成一個(gè)焦距稍小的凸透鏡實(shí)驗(yàn)，則屏需向（填“左”或“右”）移動(dòng)才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前變（填“大”或“小”）