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【題目】小華同學為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點,他按照如圖所示電路圖連接電路.實驗過程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片從中點向左移動,由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是( )
A.若①為電壓表,②、③為電流表,則表①示數(shù)不變,表②、表③示數(shù)均變大
B.若①為電壓表,②、③為電流表,則表②示數(shù)變小,表①、表③示數(shù)均不變
C.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)變小,表①、表②示數(shù)均不變
D.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)不變,表①、表②示數(shù)均變大
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【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全.則電路的工作電流和電源最大電壓為( )
A.0.5A 12V
B.1.5A 12V
C.1.5A 8V
D.0.5A 8V
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【題目】如圖,輕桿OA可繞O點自由轉動,用細線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA長度之比為3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡.
(1)此杠桿類型與相同(選填“釣魚竿”或“羊角錘”);
(2)拉力大小為N;
(3)若僅增加物重,則拉力的變化量與物重的變化量之比為;
(4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變.
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【題目】如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等,用它們分加緊將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度.若G1=G2 , 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 , 拉力做功的功率分別為P1和P2 , 兩裝置的機械效率分別為η1和η2(忽略繩重和摩擦).則下列選項正確的是( )
A.F1>F2 η1<η2 P1<P2
B.F1>F2 η1=η2 P1=P2
C.F1<F2 η1<η2 P1<P2
D.F1<F2 η1>η2 P1>P2
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【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機械.
(1)圖1是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計動滑輪重、繩重及摩擦,靜止時繩的拉力F=N.請你提出一種使用時提高手搖晾衣架機械效率的方法:.
(2)如圖2所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動石頭,則施加在撬棒A點的力至少是N.
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【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N 的建材從地面勻速送到6m 高處,所用拉力為125N,時間為20s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的總功;
(3)此過程中該裝置的機械效率;
(4)工人做功的功率.
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【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說法中正確的是( )
A.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
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【題目】某物理興趣小組的同學們?yōu)樽约旱姆块g設計了一種冬天取暖的電路模型.如圖所示,只閉合開關S,燈泡L發(fā)光,發(fā)熱電阻絲R1工作;溫度較低時,可再閉合S1、S2 , 由發(fā)熱電阻絲改成的滑動變阻器開始工作.電源電壓為24V,R2上標有“100Ω 3A”的字樣,電流表 的量程為0~0.6A,電流表 的量程為 0~3A,燈泡上標有“12V 3W”的字樣.
(1)閉合S,斷開S1、S2 , 燈泡正常工作,求R1的阻值.
(2)S、S1、S2均閉合時,求滑動變阻器R2上消耗電功率的最小值和最大值.
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【題目】在學校附近的建設工地上,工人把重1200N的物體沿著長L=5m、高h=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為300N(不計空氣阻力).求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?
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【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運送建材上樓, 每次運送量不定.滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計, g 取10N/ kg.
(1)若某次運送建材的質(zhì)量為50kg. 則建材的重力是多少?
(2)若工人在1min 內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率.
(3)當滑輪組的機械效率為60% 時,運送建材的重力是多大?
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