科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館,當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí),感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理.參觀回來(lái)后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球.小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象.請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題.
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【題目】如圖甲所示,電源兩端電壓不變.科技小組的同學(xué)把定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R組成串聯(lián)電路,開(kāi)關(guān)S閉合后,把滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端.同學(xué)測(cè)得通過(guò)R0的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制成如圖乙所示的圖像.
求:
(1)定值電阻R0的阻值;
(2)滑動(dòng)變阻器R的最大阻值.
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【題目】如圖所示,電源電壓4.5V,定值電阻R0為l0Ω,滑動(dòng)變阻器R規(guī)格為“20Ω 2A”,電流表和電壓表量程分別選擇“00.6A“、“03V”.閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作時(shí),下列敘述正確的是( )
A.電流表示數(shù)最大值為0.6A
B.電壓表示數(shù)范圍為1V~3V
C.滑動(dòng)變阻器的功率達(dá)0.5W
D.滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍為5Ω~10Ω
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【題目】科學(xué)家探索自然界的秘密,要付出艱辛的努力,十九世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)十年堅(jiān)持不懈的努力,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從而發(fā)明了發(fā)電機(jī),圖中能表明這一現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”(如圖),他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面上,礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上。铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.“浮沉子”下沉?xí)r,所受重力大于它受到的浮力
B.無(wú)論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面,“浮沉子”不可能懸浮在水中
C.“浮沉子”上浮時(shí),小瓶?jī)?nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出
D.潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同
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【題目】所示電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中(假設(shè)燈絲電阻不變),下列說(shuō)法正確的是( )
A.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大
B.電壓表和電流表示數(shù)都變小
C.電壓表示數(shù)變大,燈變暗
D.電流表示數(shù)變大,燈變亮
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【題目】在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中.可通過(guò)觀察玻璃管中煤油柱的高度變化來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少(如圖).以下研究中所采用方法與此相同的( )
A.用水流類比電流來(lái)建立電流的概念
B.探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí)需保持材料和長(zhǎng)度不變
C.用圖象描述電流與電壓的關(guān)系
D.根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況判定電流周圍是否存在磁場(chǎng)
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【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)中,能用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理解釋的是( )
A.水果電池
B.導(dǎo)線框繞底部有磁鐵的電池轉(zhuǎn)動(dòng)
C.旋轉(zhuǎn)電扇葉片讓二極管發(fā)光
D.自制電磁鐵吸起大頭針
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