【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給5kg的水加熱，同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖象．若在6min內完全燃燒了100g的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒放出的熱量．
（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量．
（3）煤爐燒水時的熱效率．

【題目】根據所學知完成實驗：
（1）某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值關系．實驗時，他組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，點燃兩盞油燈，并每隔1min記錄了杯中水的溫度（見下表）：

①甲圖中，在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是：（選填“先A后B”或“先B后A”）．
②為保證實驗結論的可靠性，實驗時，除了兩套實驗裝置相同外，還需要控制相同的有：、 ．
③通過表中記錄的數據，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 ．
（2）如圖2所示為四缸發(fā)動機工作原理，內燃機通過連桿把四個氣缸的活塞連在一根曲軸上，并使各氣缸的做功過程錯開，在飛輪轉動的每半周里，都有一個汽缸在做功，其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作．

①發(fā)動機在做功沖程里，高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動，對外做功，同時發(fā)生的能量轉化是： ． （選填“機械能轉化為內能”或“內能轉化為機械能”）
②有一臺四缸發(fā)動機，其主要技術指標如右表所示．其中排量等于四個汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積，又稱單缸排量，它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離（既沖程長）．轉速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉的周數．則該發(fā)動機單缸排量V=L；在每個做功沖程里，發(fā)動機做功W=J．

【題目】實驗室中要測量一個阻值約為數百歐的電阻．提供的器材有：電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0～6V)、電阻箱R(0～9999Ω 5A)、開關S 1 和S 2 、導線若干．現要測量待測電阻Rx的阻值，設計了如圖甲所示的實驗電路圖．

（1）小虎進行的實驗過程如下： ①根據實驗電路圖，連接成如圖乙所示的實物電路，但存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請在接錯的導線上打×，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法 ． ②電路連接正確后，閉合S 1 ， 將S 2 撥到觸點1時，電壓表的讀數為U 1 ， 則電源電壓為 ． ③閉合S 1 ， 將S 2 撥到觸點2，當電阻箱的阻值調為R 0 時，電壓表的示數為U 2 ， 則待測電阻的阻值Rx= ．
（2）如果實驗器材中沒有提供電壓表，現再提供一只電流表(0～0.6A)，利用上述器材，你認為(選填能或不能)較準確測出該待測電阻的阻值，原因是 ．

【題目】如圖所示，把1根鐵絲的兩端分別與2跟銅絲相連，再與一只小量程的電流表串聯成閉合電路，然后把把銅絲、鐵絲一個接點D放在盛有冰水混合物的杯中，另一個接點G用酒精燈加熱時，發(fā)現電流表指針會偏轉，表明閉合電路中有電流，象這樣的電路叫做熱偶電路．進一步的實驗表明，熱偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質及接點D和G間的溫度差有關，下表中給出了通過實驗測得的鉑﹣銠合金熱偶電路中電流大小與溫度關系的一組數據：

（1）分析表中數據可以發(fā)現，熱電偶電路中電流的大小與兩個接點間的有關，并且隨它的增大而 ．
（2）這樣的熱電偶實際是一個電源，它的熱能是由能轉化而來的；
（3）利用熱偶電路中電流與兩接點間的溫度差的關系可以制成熱電偶溫度計，根據上述實驗數據，分析鉑﹣銠合金熱電偶溫度計與通常的水銀溫度計相比有哪些優(yōu)點？答：（只答一點）．

【題目】一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在磁場作用下扭轉方向如圖甲所示．現將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口．某同學進行了如下四次操作：
①a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
②b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
③a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
④b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
線圈剛通電時扭轉方向與圖甲所示的扭轉方向相同的是（ ）
A.①和③
B.②和④
C.①和④
D.②和③

【題目】探究并聯電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規(guī)律，

【猜想與假設】
⑴寶寶同學猜想：并聯電路中各支路電流相等；
⑵玲玲同學猜想：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖甲所示．
（1）【進行實驗與收集證據】
寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該；檢查電路時發(fā)現電流表指針如圖乙所示，調整正確后閉合開關，發(fā)現指針又偏向圖乙位置，其原因是： ． 糾正錯誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數如下表一：

表二：

（2）玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數見表二
【分析與論證】
分析記錄的實驗數據，寶寶同學得出：并聯電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
【評估】①寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是；
②玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數讀數錯誤，原因是 ．
③根據表二的實驗數據，可得出并聯電路電流規(guī)律是： ．

【題目】小麗同學在測量小燈泡電阻的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

【題目】如圖所示，兩塊完全相同的直角三角形玻璃磚A和B放置在同一水平面內，斜邊平行且相距一定距離．一條光線從空氣中垂直于玻璃磚A的直角邊射入，從玻璃磚B的直角邊射出，射出后的位置和方向可能是圖中的（ ）
A.光線a
B.光線b
C.光線c
D.光線d