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【題目】張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像,根據(jù)圖像,下列說法錯誤的是( )
A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A
B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,干路中的電流為0.9A
C.通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
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【題目】有下列A、B兩組器材:
A組:天平( 量程0~200 g ,分度值0.2 g ), 量筒( 量程0~100 ml,分度值1 ml ),彈簧測力計(量程0~5N,分度值0.2N )
B組:細線、水、鹽水、小石塊(體積約10 cm3)、正方體木塊(邊長a=10 cm)、兩個相同的燒杯
請在A組只選一種器材,B組中可以任選若干種所需器材,將所選的器材組合使用,設(shè)計一種精確測量鹽水密度的實驗方法.
要求:
(1)寫出選用的實驗器材;
(2)寫出實驗步驟和用已知量和測量量表示的鹽水密度表達式
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【題目】如圖所示,在“ 測定小燈泡電功率 ”的實驗中,實驗室有以下器材:小燈泡 ( 額定電壓為2.5V,電阻約10Ω)、電流表(0~0.6A 0~3 A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)、電壓為4V的電源、滑動變阻器、導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)圖甲提供的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實物圖連接成實驗電路.
(2)實驗過程中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),分析電路故障的原因可能是.
A.小燈泡斷路
B.只有小燈泡短路
C.只有滑動變阻器短路
D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,某次實驗中,電流表示數(shù)是0.2A,電壓表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)是V,此時小燈泡的功率是W.
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【題目】如圖所示,是同學(xué)們探究“物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置.關(guān)于此實驗下列說法錯誤的是( )
A.該實驗需要的測量儀器是溫度計、天平和停表
B.該實驗中改變內(nèi)能的方式是熱傳遞
C.該實驗中用加熱時間來表示吸熱多少,同時通過溫度變化量的大小來判斷物質(zhì)吸熱能力
D.該實驗器材的組裝順序從上到下為好,可以使操作簡單
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓、燈絲電阻都保持不變,燈L 標(biāo)有“6V 3W"字樣,燈泡的電阻為Ω;當(dāng)開關(guān)s閉合,滑動變阻器的滑片p在a、b兩點間移動時,電壓表示數(shù)的變化范圍是5~8V.且滑片P位于b點時燈L的功率是滑片位于a點時燈L功率的16倍,電源電壓是V.
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【題目】如圖所示,一同學(xué)做測量小燈泡的電阻實驗時,把電壓表與電流表的位置接錯了.閉合開關(guān)后,電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.電流表和電壓表都燒壞
B.先燒壞電流表,再燒壞電壓表
C.電流表燒壞,電壓表正常
D.電壓表燒壞,電流表正常
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【題目】給一定質(zhì)量的水加熱,水的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖中a所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度與時間的關(guān)系圖象正確的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
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