（2）王師傅懷疑廠家生產(chǎn)的定值電阻的阻值有誤差，為進一步測量15 Ω電阻的阻值

①在你設(shè)計的最簡電路圖甲的基礎(chǔ)上，你的修改是：_______________________________

②小明用額定電壓3.8 V的小燈泡替換15 Ω的定值電阻，重新做實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡和定值電阻的U-I圖象如圖乙所示。小燈泡的U-I圖像是_______，(填“L1”或“L”)比較L1和L的兩條圖線，提出一個問題______________________________________并解答：_____________________________________________________________________

猜想一：琴弦的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān)；

猜想三：琴弦的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

猜想四：琴弦的音調(diào)可能與琴弦的______有關(guān)

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了不同規(guī)格的琴弦（如上表），采用______法進行實驗。

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為______、______的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為______、______的琴弦進行實驗。

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為______、______的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為______。

(1) U1的示數(shù)是_______伏；

(2)請你將圖丁中的電壓表按甲電路圖正確連接起來________；

(3)根據(jù)圖乙可得，電阻R1：R2＝_______；

(4)求電源電壓及電阻R0阻值__________ ．

請回答下列問題：

(1)家庭電路的電壓是220 V，家庭電路中各用電器之間的連接方式是_______．

(2)在上述測量過程中，通過丙同學(xué)家空調(diào)的電流是多少安_________？

(3)同學(xué)們由此得到啟發(fā)，電器使用后及時拔掉插頭．若一天按20小時計算，甲同學(xué)家（表中用電器各一臺）每天至少可節(jié)約多少電能________？

（1）這個現(xiàn)象說明______，若用小錘分別重敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉，會看到重敲音叉時，泡沫塑料球被彈起的幅度較______，同時聽到聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）較大；

（2）如圖乙，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實驗?zāi)苷f明聲波可以傳遞______；

（3）如下圖丙所示，把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是______；響度相同的是______（均填寫丙圖下的序號）。

(1)在此過程中燒瓶A中煤油吸收的熱量．

(2)燒瓶B中電阻絲的阻值．

(3)電源的電壓及電路消耗的總功率．

(1)求燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻；

(2)開關(guān)S閉合、S1斷開，電流表示數(shù)為0.3A，求1min內(nèi)電路消耗的電能；

(3)開關(guān)S、S1均閉合，滑動變阻器的滑片P滑至最右端，電流表的示數(shù)為1A，求R的阻值．

設(shè)想一：將煤油換成水來做實驗，

設(shè)想二：通過加熱空氣來做實驗．

(1)根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定設(shè)想一是錯誤的，你認為他們判斷的依據(jù)是：_____．

(2)為了驗證設(shè)想二，他們設(shè)計了下面的實驗：

①在相同的錐形瓶中裝入_______的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示_______的大小，然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，這說明_______．

②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面，這是因為_______，為了使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示，接下來的操作是_______．

③同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是_______________．