（1）該溫度計的分度值是多少？

（2）第100格處表示的溫度是多少？

（3）該溫度計的刻度范圍是多少？

（1）如圖是小科同學測量水溫時的情況，請指出他操作上的兩個錯誤：_____；_____。

（2）改正錯誤后，他記錄的水溫隨時間的變化數據如下表。

由表格中的數據分析可知，當時室溫大約為_____℃，這些水冷卻到室溫總共用了_____分鐘。

（3）如圖是小科根據表中的數據繪制一張水溫隨時間變化的圖。你認為下列哪個圖能正確反映實驗過程_____。

【題目】如圖所示，在調節(jié)平衡后的杠桿兩側，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是（ ）

A.左端下沉
B.右端下沉
C.仍然平衡
D.無法判斷

【題目】在探究通電螺線管外部磁場的實驗中，采用了如圖1所示的實驗裝置．

（1）當閉合開關S后，小磁針 發(fā)生偏轉（填“會”或“不會”），說明通電螺絲管與小磁針之間是通過 發(fā)生力的作用．
（2）用鐵屑來做實驗，得到了如圖2所示的情形，它與 磁鐵的磁場分布相似．為描述磁場而引入的磁感線 真實存在的．
（3）為了研究通電螺線管的磁極性質，老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖所示的四種情況．實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的 有關，且這個關系可以用 判斷．

（4）閉合開關S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖3所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從 極發(fā)出，最后回到 極．

（1）經過討論，有以下兩種預測結果：預測一：環(huán)境溫度越高，h越��；

預測二：環(huán)境溫度越高，h越大；你支持哪種預測？___，理由是____。

（2）與圖乙中的常見溫度計相比，圖甲溫度計除了攜帶不方便外，其它不足之處有____（寫出其中一點）

(1)從蘇州到上海，普客和快客行駛的時間各是多少？

(2)若現在時刻是上午8時整，普客和快客均正點發(fā)車，這位旅客想早點趕到上海，他應選乘普客還是快客？說明理由。

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如下圖所示的實驗。請你根據小明的實驗探究回答下列問題.

（1）該實驗所用測量浮力的方法叫做.根據A與C兩圖所示的實驗數據可知，物體浸沒在水中所受的浮力為N；
（2）根據A、B、C三圖所示的實驗現象，可以探究浮力大小與的關系，結論是當相同時，越大，浮力越大.
（3）根據A、C、D三圖所示的實驗現象，可以證明：物體浸沒在水中的與浮力大小無關；
（4）根據有關實驗數據，可以計算出鹽水的密度為kg/m3.

【題目】小黎同學測定標有“2.5V”字樣（正常工作電流大約是0.25A）小燈泡的額定功率，現有器材：電源（電壓恒為6V），電流表（量程0﹣0.6A），電壓表（量程0﹣3V），開關、導線若干，另有三種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇：R1（10Ω 1A）、R2（20Ω 0.5A）、R3（100Ω 0.1A）．按如圖甲是實驗電路進行實驗，請完成下列問題：
（1）通過估算，滑動變阻器應選用 ， 連接好電路后，閉合開關S，小黎同學發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片P，小燈泡都不發(fā)光，此時電流表示數為零，但電壓表有示數，則故障為； A．燈泡斷路 B．燈泡短路
C．變阻器斷路 D．電阻器短路
（2）排出故障后，閉合開關S，電壓表示數為2.0V，此時應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數為V，再讀出電流表示數，即可求出小燈泡的額定功率．老師告訴小黎，電壓表有示數時內部有微弱的電流通過，如果考慮這個微弱電流的影響，所測小燈泡的額定功率偏（選填“大”或“小”）
（3）同組的小李用甲圖實驗中的電源、電壓表、滑動變阻器，另選單刀雙擲開關，R0=30Ω的定值電阻，按乙圖所示的電路來測量該小燈泡的額定功率，你認為此方案（選填“可行”或“不可行”）

A. 小球從A點運動到C 點用時0.6s

B. 小球在前0.4s內通過的路程為4.00cm

C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s

D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度