A. 用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聽聲音的變化情況

B. 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

C. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，聽鬧鐘的鈴聲變化情況

D. 小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”聽小剛的聲音

（1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

（2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

（3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應(yīng)該是_______________________。

試求：

(l)將滑動變阻器的滑片P移到a端時，通過R1的電流是多少？

(2)滑動變阻器的滑片P移到b端時，R1的電壓是多少？

(3)將滑片P移到某一位置，R2兩端電壓為16V時，通電10min，電流對整個電路做的功是多少？

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實驗。

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選編號________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。

(2)在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是_____________________。

（1）某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如上圖中a、b所示。則圖中________是水在沸騰前的情況，

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是________℃。

（3）實驗中可看到：水在沸騰時繼續(xù)加熱，溫度________（變大、不變或變�。�

(l)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于____狀態(tài)；閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)調(diào)節(jié)到_____（選填“A”或“B”）端。

(3)連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)始終為零，電流表示數(shù)變化明顯．電路故障可能是____。

(4)排除故障后進(jìn)行實驗，圖乙是由實驗數(shù)據(jù)描繪得到的小燈泡的I-U圖像，則小燈泡額定功率是____W，小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值是____Ω。

(5)分析小燈泡的I-U圖像，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的阻值隨電壓變化而變化，從本質(zhì)上講，引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是____。

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。

(1)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是____；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為____A。

(2)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持____表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向B移動，使電壓表示數(shù)為____V，并記錄此時各表的示數(shù)。

(3)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟(2)。實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成_____比。

(4) 本實驗采用____法來探究“電流與電阻的關(guān)系”。

(5)實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因，你認(rèn)為其原因是_____。

（1）請在圖(2)中畫出水沸騰時A處的一小氣泡上升至水中B處時的大致圖形_____；

（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖(3)中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線______；

（3）由圖像可知，水在沸騰過程中，溫度____（選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（4）由圖像可知，水的沸點是____℃，由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>____（選填“大于”、

“等于”或“小于”）1 個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

(1)本實驗需要用到天平和溫度計等測量工具，使用天平目的是控制水和煤油____相同。

(2)由圖乙可知：當(dāng)它們升高相同溫度時，____（選填“水”或“煤油”）液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時，____（選填“水”或“煤油”）液體升溫更高。

(3)加熱10min，水吸收的熱量____（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖乙），由圖象可知，水的沸點是____℃，煤油的比熱容____J／(kg·℃)。已知：c水=4.2× J/ (kg·℃)

（1）圖所示是他最初組裝好的實驗器材，請你指出圖中的一個錯誤：________．

（2）他改正錯誤后，進(jìn)行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t=13min后繼續(xù)加熱，水的溫度會________（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）小豐感覺水從加熱到沸騰的時間太長，請你給他提出一個能有效縮短實驗時間的方法：________．