猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小華選用了H，I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高底與________的關(guān)系；同組的小明選用A，D，F(xiàn)三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_______（選填“能”或“不能”）研究音調(diào)與該因素的關(guān)系。

（2）小明想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選_____,_________,_________（填寫編號）的琴弦。

（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根鋼琴弦J，它的長度應(yīng)該為________cm和橫截面積為________mm2。

（4）探究過程中采用的實(shí)驗(yàn)方法是：___________________________________。

A. 定值電阻電功率的最小值為1.35W B. 定值電阻電功率的變化為4.05W

C. 電路總功率的最小值為1.8W D. 電路總功率的最大值為6.4W

A. 藍(lán)鯨叫聲響度比海豚大

B. 海豚叫聲的音調(diào)比藍(lán)鯨高

C. 海豚在水中發(fā)聲的聲速比在空氣中慢

D. 藍(lán)鯨和海豚發(fā)的聲可以回聲定位

A. 不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會使溫度降低

B. 水倒得太少，溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒

C. 讀數(shù)時，視線應(yīng)該與刻度線相平，不應(yīng)斜視

D. 應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù)

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是（ ）

（2）由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與 的關(guān)系．

（3）分析比較 和 兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；

（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是 通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小紅還聯(lián)想到：在太陽光或者日光燈下， 如果擋住了光的去路，地面上就會形成影子．細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點(diǎn)也不清楚，特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實(shí)驗(yàn)：

①木塊放在桌子上，旁邊點(diǎn)上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）

②在旁邊再點(diǎn)上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）

小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越 （填“深”或“淺”），這時他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長，他想了一會后，高興的說：“老師，我明白了！”

請你替小明回答：原來不透明物體的周圍，若四周都有光源，就 。生活中的 （填一種應(yīng)用）就運(yùn)用這一結(jié)論。

A. 將氣球在頭發(fā)上摩擦后小女孩的頭發(fā)會飄起來，氣球帶電，頭發(fā)一定不帶電

B. 用帶正電的玻璃棒去靠近懸掛的另一根玻璃棒，他們相排斥，說明另一根帶負(fù)電

C. 帶正電， 不帶電，用帶絕緣柄金屬棒接觸兩驗(yàn)電器金屬球時，瞬間電流方向從到

D. 閉合開關(guān)，小燈泡、均能發(fā)光

A. 電流表的示數(shù)變小 B. 電壓表的示數(shù)變小

C. R0消耗的功率變大 D. 電路消耗的總功率減小