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【題目】在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示)
(1)小星作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,小星設(shè)計了如下準(zhǔn)備實驗和記錄的表格.
實驗 編號 | 水果 種類 | 深度(cm) | 兩極間距離(cm) | 電壓(V) |
1 | 蘋果 | 1 | 3 | |
2 | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠蘿 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
①為驗證猜想一,應(yīng)做編號為_____的實驗;
②為驗證猜想二,應(yīng)做編號為_____的實驗;
③為驗證猜想三,應(yīng)做編號為_____的實驗.
(2)小星又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān)
他將蘋果依次切去一部分來做實驗,并將數(shù)據(jù)記錄如下:
蘋果大。▊) | 1 | |||
測得的電壓(V) | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
該實驗說明_____.
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【題目】如圖所示,在不透明紙上用針扎一個直徑約1mm的小孔,讓白熾燈發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上,在白紙上可看到一個清晰的燈絲光斑,有關(guān)這個實驗,下列說法錯誤的是
A. 這個實驗原理是光的直線傳播。
B. 小孔成的像是一個倒立的像。
C. 保持燈和白紙的位置不動,向上移動小孔,像的大小將變大。
D. 保持小孔和白紙的位置不動,向上移動白熾燈,像的大小將不變。
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【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )
A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高
D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳
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【題目】如圖1是小紅“探究并聯(lián)電路電流特點”實驗時未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且用電流表測燈L2中的電流.
(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線完成電路連接______.
(2)閉合開關(guān)前小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖2(a)所示,出現(xiàn)這個現(xiàn)象原因是_____.
(3)小紅修改了(2)中的操作后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖2(b)所示,則小紅下一步的操作是_____.
(4)電路連接正確后,閉合開關(guān)電流表示數(shù)如圖3c所示,則通過燈L2的電流為_____A;再用電流表測干路中的電流時,電流表的示數(shù)如圖3(d)所示,則通過燈L1中的電流為_____A.
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【題目】在進(jìn)行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動中,小明、小紅和小華三人把一只開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1不亮.
(1)他們在實驗操作中不當(dāng)之處是:_____
(2)請在圖甲的方框中畫出他們所連接電路的電路圖_____;
(3)關(guān)于L1不亮,小明認(rèn)為L1的燈絲斷了,但小紅說L1沒壞.你認(rèn)為_____的觀點一定是錯的,理由是_____.
(4)小華支持小紅的觀點,他認(rèn)為L1不是不亮,而是亮度太暗,人眼觀察不到.燈L1是否真的損壞?請你設(shè)計一種檢查方法(在圖乙的方框中解答或畫圖說明)_____.
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【題目】為比較酒精和汽油熱值的大小,俊榮制定了以下實驗方案:
(1)取質(zhì)量相同的酒精和汽油作燃料,制成酒精燈和汽油燈.
(2)兩燈同時點燃后分別給兩杯質(zhì)量和初溫都相同的水加熱(燒杯質(zhì)量相同,如圖所示)
(3)通過觀察水溫的變化,由此判斷兩種燃料熱值的大小請根據(jù)俊榮的設(shè)計方案回答:
①圖中溫度計的讀數(shù)是_____.當(dāng)兩燈的燃料完全燃燒完后,甲裝置中溫度計讀數(shù)是80℃,而乙裝置的讀數(shù)是90℃.由此判斷_____的熱值比較大.
②實驗中燃料燃燒放出的熱量,通過_____方式使水的內(nèi)能增大.
③根據(jù)Q吸=cm水(t﹣t0)計算出水吸收的熱量,然后利用這個熱量計算出汽油的熱值,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與資料中給出的汽油熱值相比_____(選填:“偏大”或“偏小”)了.結(jié)合裝置圖,分析原因:_____.
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【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)。
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(如圖甲),使木塊在木板上做______運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)________的原理,得知摩擦力的大;
第二次:把木塊豎放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記錄實驗數(shù)據(jù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣方法拉木塊(如圖丙),記錄實驗數(shù)據(jù)。
⑴比較_______兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
⑵比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是: ______________________。
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【題目】現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是_________(填“增大”或“減小”)摩擦。
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的__________和手對瓶的摩擦力是一對平衡力。
(3)瓶中水的體積是350 mL,則水的質(zhì)量是___________kg。
(4)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到___________作用。
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【題目】如圖中是某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射﹣段時間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).試求:
(1)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少_____?
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣____;(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
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【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中,某小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。
(1)請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實物連接起來________。(導(dǎo)線不能交叉)
(2)電流表在使用時必須_________在被測電路中,并且所測電路中的電流不能超過它的_________。
(3)閉合開關(guān),通過C點的電流如圖丙所示,則C點的電流為________A。
(4)該小組同學(xué)又分別測出了A、B兩點的電流值后,得出結(jié)論:IA+IB=IC,請你對該實驗小組的實驗過程進(jìn)行簡單評估(實驗過程中存在的問題和改進(jìn)的方法):_______________________。
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