科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示.他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:
(1) ;(2) ;(3) .
如果用這把刻度尺進(jìn)行正確測(cè)量,則能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度是 .
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【題目】小婷家購(gòu)買了一輛轎車,如圖1所示,汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油機(jī)的做功沖程是將________能轉(zhuǎn)化為________能.
(2)小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的________像(選填“實(shí)”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機(jī)視線.
(3)有的轎車尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”,如圖2所示,它是依據(jù)________的原理,當(dāng)轎車高速行駛時(shí),能產(chǎn)生較大的抓地力.
(4)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的,這是利用了水的________較大的性質(zhì);冬天,小婷的父親開車行駛在路上,不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,為了盡快消除“白霧”,你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的________(填“冷”或“熱”)風(fēng),從而加快“白霧”的消失.
(5)開車上坡前,往往加大油門,以提高汽車的速度,這是為了增大汽車的________(選填“慣性”和“動(dòng)能”).
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【題目】湖北嘉得利汽車公司組織了一次新車型節(jié)油大賽,比賽分兩組:第一組使用A型車(排量1.2升),第二組使用B型車(排量2.0升),A、B型車外觀和體積相同,屬于同一產(chǎn)品系列.
(1)你認(rèn)為下列評(píng)價(jià)方式中不能作為比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(_____)
A.消耗相同體積的汽油,比誰(shuí)行駛的路程長(zhǎng)B.行駛相同的路程,比誰(shuí)消耗的汽油體積少
C.行駛相同的路程,比誰(shuí)用的時(shí)間短D.用“ 的比值大小作比較
(2)下表是三位車手的比賽成績(jī),第一組比賽中最節(jié)油的選手是________
組別 | 選手 | 駕駛車型 | 消耗汽油(升) | 行駛時(shí)間(分鐘) | 行駛路程(千米) |
第一組 | 馬健 | A型 | 1 | 23.2 | 20.23 |
董杰 | A型 | 1 | 28.6 | 22.59 | |
陳超 | A型 | 1 | 27.5 | 22.80 | |
第二組 | 馬健 | B型 | 1 | 15.3 | 17.68 |
董杰 | B型 | 1 | 18.2 | 19.10 | |
陳超 | B型 | 1 | 17.3 | 18.25 |
(3)從本次比賽數(shù)據(jù)看,________型車比較節(jié)油.
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【題目】一根頭發(fā)絲的直徑約8.2m,合 m.正常平靜時(shí)的一次心跳所需的時(shí)間大約是0.8 .如圖所示,如果尺子的單位是cm,木板的長(zhǎng)度是 cm.
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【題目】有一長(zhǎng)方體木塊底面積是10cm2, 高度用刻度尺測(cè)量如圖所示則高度是________ cm,若這木塊質(zhì)量為14g,則該木塊的密度為________ kg/m3 .
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【題目】有五位同學(xué)輪流用同一把刻度尺先后測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,他們測(cè)量的結(jié)果分別是:18.23cm,18.65cm,18.24cm,18.25cm,18.22cm.該物體長(zhǎng)度的平均值是
A. 18.318cm B. 18.32cm C. 18.235cm D. 18.24cm
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【題目】《2013-2017年中國(guó)風(fēng)光互補(bǔ)路燈行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)現(xiàn)有城鄉(xiāng)路燈總數(shù)約有2億只,并以每年加20%的速度增長(zhǎng),我國(guó)有豐富的風(fēng)能及太陽(yáng)能資源路燈作為戶外裝置,兩者結(jié)合做成風(fēng)光互補(bǔ)路燈,無(wú)疑給國(guó)家的節(jié)能減排提供了一個(gè)很好的解決方案。如圖為某公司生產(chǎn)的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖,每套路燈的部分部件及參數(shù)如下表。
(1)該燈電路中,兩只LED燈的連接方式是___________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(2)兩只LED燈正常發(fā)光時(shí),通過(guò)光控開關(guān)S的電流為_________A。
(3)國(guó)家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示,每燃燒1t標(biāo)準(zhǔn)煤可以發(fā)電3000kW· h,排放二氧化碳2.61 t。假如傳統(tǒng)路燈消耗的電能來(lái)自燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤發(fā)電,用此套路燈替換400W、每天工作10h的傳統(tǒng)路燈,則每套路燈1年(365天)可減少__________t二氧化碳的排放。
(4)假如蓄電池充滿電后太陽(yáng)能電板和風(fēng)力發(fā)電機(jī)都停止工作,則消耗蓄電池一半的電能(設(shè)蓄電池對(duì)外供電時(shí)其電壓不變)可使2只LED燈正常發(fā)光____________h。
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【題目】測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值約10Ω,電源電壓為6V).
(1)麗麗連成了圖甲所示的電路,將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡_____(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”).經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線.
(______)
(2)根據(jù)(1)中的現(xiàn)象,可判斷出麗麗所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值是_____Ω.
(3)電路正確連接后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為_____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙,則通過(guò)小燈泡的電流是_____A,小燈泡的額定功率為_____W.
(4)麗麗認(rèn)為不用電壓表也可以測(cè)量小燈泡的額定功率,于是她找來(lái)額定電壓為U額的小燈泡,利用已知阻值的電阻R1設(shè)計(jì)了如圖丙的電路圖.請(qǐng)幫她補(bǔ)全她的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
①將電流表接在a點(diǎn),閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為_____(用已知字母表示);
②將電流表接在b點(diǎn),閉合開關(guān)S,保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),讀出電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡額定功率的表達(dá)式P額=_____(用已知字母表示).
(5)麗麗還想探究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,她利用電壓為6V的電源、10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻和“40Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖丁的電路圖,分別把三個(gè)定值電阻單獨(dú)接入電路進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中她是控制定值電阻兩端的電壓不低于____V,才完成了實(shí)驗(yàn).
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【題目】如圖所示,物理興趣小組的同學(xué)用塑料瓶自制了一個(gè)火箭模型.在瓶子的側(cè)壁安裝一個(gè)電火花發(fā)生器,按下按鈕會(huì)產(chǎn)生電火花.從瓶口噴入酒精后 蓋上錐形紙筒,按下按鈕,紙筒立即向上飛出.紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的________沖程,紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能________(選填“增大”或“減小”),并產(chǎn)生大量白霧.
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【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館,當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí),感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理。參觀回來(lái)后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。
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