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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,
(1)實驗前先把凸透鏡正對太陽光,移動凸透鏡,在屏上得到一個亮點,如圖所示,則此凸透鏡的焦距是____________cm。
(2)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是 。
(3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)_________ (填像的性質(zhì))像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的 ___________(填像的性質(zhì))像.
(4)同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是( )
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定 |
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小 |
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距 |
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距 |
(5)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像( )
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【題目】在“用滑動變阻器改變電路電流”試驗中,連接電路時,電鍵應(yīng)處于__狀態(tài);在圖(a)所示電路中,閉合電鍵前,滑片應(yīng)移到變阻器的__端(選填“左”或“右”),試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是__.經(jīng)思考后,重新連接進行實驗,閉合電鍵后,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,此時電路中電流為__安.
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【題目】圖為可調(diào)節(jié)亮度的臺燈,右圖為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析中正確的是
A. 電位器與燈泡并聯(lián)
B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C. 若只將a、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D. 若只將b、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗
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【題目】小明想設(shè)計一種能反映并調(diào)節(jié)溫度高低的電熱毯電路,其原理是:順時針轉(zhuǎn)動旋鈕型變阻器觸片,通過電熱絲的電流增大,產(chǎn)熱加快,溫度升高,反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數(shù)變大。下列電路圖符合設(shè)計要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。
(1)金屬片的作用是_____。
(2)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角_____(“較小”或“較大”);
(3)小車通過AB段時測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=_____cm/s;
(4)在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏_____(選填“大”或“小”);
(5)根據(jù)你的實驗,你認(rèn)為小車由靜止釋放,小車通過上半程的速度
_____小車通過下半程的速度(填“大于”“等于”或“小于”)。
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【題目】電動環(huán)保車因環(huán)保經(jīng)濟在各大旅游景區(qū)已廣泛投入運營。如圖所示的電動環(huán)保車,有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。
根據(jù)技術(shù)參數(shù)和具體要求,求解下列問題:(g取10N/kg)
(1)用圖甲中的專用插線板給電動環(huán)保車充電,請在圖乙畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線,并接入家庭電路,要求:①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷;②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓。
(2)電動機以額定功率工作半小時消耗多少電能?
(3)經(jīng)檢測該環(huán)保車以額定功率勻速行駛時,受到的阻力與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,若電動環(huán)保車滿載時,每個乘員大約60kg,求車在行駛過程中受到的阻力。
(4)該車充一次電儲存了2.7×108J的電能,若該車滿載時以額定功率勻速行駛,則充電一次最多可連續(xù)行駛多長的路程?
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【題目】學(xué)習(xí)了杠桿知識后,小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件。她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等。
(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向_____(選填“左”或“右”)移動。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響,在實驗測量時還有一個優(yōu)點,請你寫出:_____。
(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側(cè),如圖乙所示。她所測數(shù)據(jù)記錄在下表中:
記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,這個結(jié)論與杠桿平衡條件_____(選填“相符”或“不相符”)。為了進一步完善實驗,得出普遍規(guī)律,小紅接下來的做法應(yīng)該是_____。
A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點
(3)在實驗過程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小紅不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖。,則松手后鉛筆_____。
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
(4)學(xué)習(xí)了功的知識后,小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù),她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J?根據(jù)功的定義,你覺得可以換嗎?_____(選填“可以”或“不可以”)。
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【題目】如圖所示在“探究凸透鏡成像”的實驗中,凸透鏡焦距為15cm.
(1)實驗前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是 ______ .
(2)如圖,光屏應(yīng)在___區(qū)域前后移動,才能得到清晰、倒立、___(放大/縮小/等大)的實像,根據(jù)這一原理人們制成了___(放大鏡/幻燈機/照相機).
(3)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時應(yīng)適當(dāng)向____ (左/右)移動光屏,才能重新得到清晰的像.
(4)若實驗中將光屏換成平面鏡,則從側(cè)面 _____(能/不能)看到清晰、倒立的燭焰像,此時凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小_________(相等/不相等).
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【題目】如圖所示,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,此時光屏上能成一清晰的像。若“取”下近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,下列做法可行的是( 。
A. 光屏和透鏡不動,將蠟燭靠近透鏡
B. 光屏和透鏡不動,將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡
C. 蠟燭和透鏡不動,將光屏靠近透鏡
D. 蠟燭和透鏡不動,將光屏遠(yuǎn)離透鏡
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