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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列光路圖錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像,若保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座的35㎝刻度處,對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是( )

A. 一定是放大的像 B. 一定是縮小的像

C. 可能是倒立的像 D. 可能是正立的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能是人類(lèi)優(yōu)先開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一,關(guān)于太陽(yáng)能的利用,下列說(shuō)法中正確的是(

A. 圖甲中,綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能

B. 圖乙中,太陽(yáng)能熱水器通過(guò)做功方式將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C. 圖丙中,太陽(yáng)能交通信號(hào)燈將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能

D. 圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽(yáng)能飛機(jī)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要把一只額定電流為0.2 A的小燈泡接入電壓恒為9 V的電源兩端,為安全起見(jiàn),將小燈泡與一個(gè)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后接入電路,如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)滑片.當(dāng)滑動(dòng)變阻器消耗的功率為1.04 W時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光.

1小燈泡的額定電壓和額定功率分別是多少?

2小燈泡正常發(fā)光時(shí)變阻器接人電路的阻值是多少?

3移動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電路中電流為0.1A時(shí),小燈泡的實(shí)際功率是多少?(不計(jì)溫

度對(duì)燈絲電阻的影響)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用伏安法測(cè)定額定電壓為2.5 V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻和額定功率,電路圖如圖所示:

1閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)為_____ V,此時(shí)燈______(沒(méi)有”)正常發(fā)光;

2要使小燈泡正常發(fā)光.應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P_______(”)移動(dòng);

3小燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)應(yīng)是_______V,此時(shí)電流表示數(shù)為05 A,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為__________.

4小燈泡的額定功率為________W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)首次太空授課中,女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球,我們看到了她在水球中的倒影,如圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A. “倒影是光的反射形成的

B. “倒影不能成在光屏上

C. 照相機(jī)是利用這一成像原理制成的

D. 若王亞平距水球變遠(yuǎn),倒影會(huì)變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量某種牛奶的密度,取適量這種牛奶進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向______(“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡。

2)向燒杯中倒入適量的牛奶,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1,天平平衡時(shí),砝碼和游碼的位置如圖乙所

3)把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖丙所示。

4)測(cè)出燒杯和剩余牛奶總質(zhì)量m226g

5)請(qǐng)將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度ρ(g/cm3

_______

26

_________

_________

_________

(拓展)在沒(méi)有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ)、杯子和筆的情況下,要測(cè)出牛奶的密度,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn):

①用天平稱(chēng)出空杯子的質(zhì)量m0;

②往杯中倒入適量的水,在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記,用天平稱(chēng)出杯和水的總質(zhì)量m1;

________。

根據(jù)以上測(cè)量寫(xiě)出牛奶密度表達(dá)式:ρ牛奶=_____(用測(cè)量量和已知量的字母表示)。

6)小麗接著測(cè)量了不同體積的牛奶的質(zhì)量,描繪出質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線(xiàn)如丙圖中A所示。她分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線(xiàn)A未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷:水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線(xiàn)應(yīng)是_____(選填丙圖中“B”、“C”或“D”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距______cm:實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們?cè)?/span>______高度上。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、______的實(shí)像,生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是______。

實(shí)驗(yàn)時(shí),由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng),蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向方移動(dòng)______選填。

如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是______眼鏡選填近視遠(yuǎn)視。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭AB

1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了_____。

2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿_____(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭____AB)的一側(cè)觀(guān)察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這說(shuō)明了_______;這種確定像與物大小的方法是______。(“控制變量法”或“等效替代法”)

3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是______(選填“虛”或“實(shí)”)像。

4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小________________-

5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置______(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”)。

6)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置,如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈,實(shí)際上是通過(guò)旋鈕調(diào)節(jié)電路中的變阻器來(lái)調(diào)節(jié)燈的亮度的.以下關(guān)于這種燈的說(shuō)法中,正確的是( )

A. 變阻器與燈泡是并聯(lián)的

B. 燈越亮變阻器接入電路中的電阻值越大

C. 燈暗時(shí)燈泡消耗的電功較多

D. 燈亮比燈暗時(shí)的電功率大

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