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【題目】小明用如圖甲、乙所示的實驗裝置來比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點。已知甲、乙兩容器中分別裝有A、B兩種電加熱器,相同條件下,A發(fā)出的熱量是B的兩倍。將相同質(zhì)量的水和食用油分別裝入甲、乙兩個容器中,然后通電加熱。每隔一定時間測量一下液體的溫度,從而得到水和食用油的溫度隨時間變化圖像(如圖丙)。由圖丙可知:水沸騰時吸熱,溫度________(選填“升高”“不變”或“降低”);都加熱2min,水吸收的熱量________(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為____________J/(kg·℃)(假設(shè)電加熱器放出的熱量全部被液體吸收)。
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【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法正確的是( )
A. 電阻乙為定值電阻
B. 當電阻甲兩端電壓為2V時,R甲=0.4Ω
C. 如圖2所示,當開關(guān)S閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是15Ω
D. 如圖3所示,當開關(guān)S閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為0.4A
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【題目】在如圖所示電路中,當開關(guān)S1閉合時,為使電流表、電壓表的示數(shù)都減小,下列操作正確的是( )
A. 斷開開關(guān)S2,滑片P向左移動
B. 斷開開關(guān)S2,滑片P向右移動
C. 保持滑片P位置不動,使開關(guān)S2由閉合到斷開
D. 保持滑片P位置不動,使開關(guān)S2由斷開到閉合
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【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響,我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④.
(1)在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下是為了使小車在進入平面時初速度________(相同或不同).
(2)實驗表明表面越光滑,受到摩擦阻力越________(小或大)小車運動的距離越________(選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度的減小得慢.
(3)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將________.
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【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 只閉合S1時,L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測L2電流
B. 只閉合S2時,L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測L1電流
C. 閉合S1、S2時,L1、L2并聯(lián),A2測L2電流
D. 閉合S1、S2時,L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等
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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( 。
A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
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【題目】如圖所示,撥動簧片,把小球與支座之間的金屬片彈出時,小球并沒有隨金屬片飛出.
(1)小球不動,是因為________ ,利用相同的原理,請你舉一個生活中的實例:________ .
(2)請從運動和力的角度提出一個問題并回答.問題:________ ,回答:________ .
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【題目】小華家以前利用燃氣熱水器燒水,他學過相關(guān)的物理知識后,自己制作了一個簡易的太陽能熱水器,水箱的容積為150L,在陽光照射下,水的溫度從20℃上升到50℃。求:(天然氣的熱值是7.5×107J/m3)
(1)水吸收的熱量;
(2)這些熱量相當于完全燃燒多少天然氣所放出的熱量。
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【題目】中央電視臺體育頻道經(jīng)常轉(zhuǎn)播一些重要的象棋和圍棋大賽.在復(fù)盤講解時,棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止,此時棋子受到的摩擦力
A. 方向豎直向上,大小等于它的重力 B. 方向豎直向下,大小等于它的重力
C. 方向豎直向上,大小大于它的重力 D. 方向豎直向下,大小大于它的重力
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【題目】
(1)展區(qū)的一臺“行星秤”周圍圍滿了游客,一名女士站上秤,并將星球選擇為月球,儀式屏幕顯示“您在月球上的重量是8kg”,引得該女士大呼:“不準,我應(yīng)該是98斤的”,那么請判斷此“行星秤”測得是該女士的質(zhì)量嗎? (選填“是”或“不是”).
(2)圖中為“嫦娥一號”衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場發(fā)射升空的情形,請你說出此刻,火箭發(fā)射塔架下巨大水池上方的“白霧”形成發(fā)生所涉及到的物態(tài)變化有 和 .
(3)為了防止大氣與火箭表面產(chǎn)生的劇烈摩擦使火箭熔化,所以火箭必須由熔點 (選填“高”或“低”)的材料制成,同時在火箭表面涂上易汽化的物質(zhì)加強防護.
(4)由于衛(wèi)星在太空中飛行時,其向陽面和背陽面溫度差高達200℃.我國采用熱管溫控技術(shù),使管內(nèi)工作的液體在高溫端汽化 ,低溫端液化 ,(均選填“吸熱”或“放熱”),這樣反復(fù)工作使衛(wèi)星兩端溫度趨于平衡.
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